북파니

믿고 보는 초등 교육 멘토 이서윤 선생님이 10년 동안 직접 들은 초등 부모의 고민을 총망라하여 303개의 질문에 대한 전문적이고, 현실적이고, 사려 깊은 고민 해결책을 내놓았다. 친구 관계, 교과별 학습법, 학교생활, 진로 교육과 심리 고민 등 초등생활의 모든 것을 한 권에 담았다. ‘욕심은 많은데 공부는 안 하는 아이 어떻게 할까?’, ‘권위적인 선생님은 어떻게 상대할까?’, ‘엄마들 모임은 꼭 해야 하는 걸까?’ 등 궁금했지만 물을 곳이 없었던 수많은 질문에 대한 명쾌한 답을 제공해 초등 부모들의 답답함을 시원하게 뚫어준다. 이 책은 초등생활 6년의 로드맵 길잡이자, 필요할 때마다 찾아보는 부모들의 전과이며, 아이의 자존감을 높이고 학부모로서 자신감을 더하는 똑똑한 육아지원군이 될 것이다.

“오늘은 아이와 뭐 하고 놀지?” 아이와 하루하루 즐겁게 놀아주고 싶은데 막상 놀려고 하면 매번 비슷한 놀이만 하게 되지 않나? 뭔가 특별하고 재미난 놀이를 하고 싶은데 떠오르는 놀이는 없고, 아이들의 성장 발달에 미술 놀이가 좋다는데 준비 과정이 너무 번거롭기도 하다. 그럴 때 <쓱싹쓱싹 엄마표 종이놀이>와 함께하자. 가위와 풀, 색칠 도구만 있으면 매번 새롭고 즐거운 놀이시간을 가질 수 있다. 아이와 함께 놀 수 있는 다양한 놀이 도안이 가득 담겨있다. ‘PART 1. 엄마표 종이놀이 준비하기’에서는 책에서 사용한 도구를 소개하고, 종이놀이의 이점과 만들기 전에 미리 알아두면 좋은 내용을 알려준다. 또한 도안을 조립할 때 필요한 기호와 책 사용 설명서를 적어두었으니 도안을 만들기 전에 꼭 한번 읽어보는 게 좋다. ‘PART 2. 엄마표 종이놀이 튜토리얼’에서는 총 20가지 종이놀이 도안의 조립 방법을 소개한다. 색깔 놀이, 디자인 놀이, 퍼즐 놀이, 퀴즈 놀이, 가게 놀이, 보드게임 등 종이로 만들 수 있는 다양한 놀이가 담겨있다. ‘PART 3. 엄마표 종이놀이 도안’에는 책에 수록된 모든 종이놀이를 직접 만들 수 있도록 전 작품의 도안을 수록했다. 마지막으로 도서의 맨 뒤에는 종이놀이를 더욱 재미있게 할 수 있는 ‘꾸미기 스티커 2종’을 수록했다.

우리 아이의 성교육은 언제 어디에서부터 어떻게 시작해야 할까? 이 책은 아이의 성교육을 막막하고 막연해 미뤄두기만 했던 부모들을 위한 성교육 길잡이이다. 전 세계의 부모와 청소년, 교육자를 대상으로 30년간 성교육을 해온 엘리자베스 슈뢰더 박사는 아이에게 성교육을 할 때 단연코 가장 먼저 가르쳐야 할 것으로 ‘경계’와 ‘동의’를 꼽는다. 경계란 서로를 존중하기 위해 세우는 일종의 울타리다. 저자는 아이가 스스로의 경계를 만들 줄 알고, 타인의 경계 또한 존중할 수 있어야 한다고 말한다. 이는 아이가 성을 건강하고 안전하게 받아들이는 매우 중요한 출발점이다. 아이는 경계를 배우며 자신의 몸에 대한 탄탄한 주인의식을 가질 수 있을뿐더러 내가 나의 경계를 존중받길 원하듯 타인의 경계도 존중해야 함을 배운다. 이것은 아이가 앞으로 만들어가야 할 인간관계의 건강한 토대가 되며, 세상을 살아가며 터득해야 할 기본적인 윤리관이다. 이 책은 아이에게 어렵고 추상적인 개념을 설명하는 대신 그 뜻을 자연스럽게 체화할 수 있도록 아이의 눈높이에서 맞춰 대화하는 법을 상세하게 소개한다. 아이가 직접 겪거나 본 일상의 사례를 드는 방법과 역할극, 개방형 질문, 대화 각본을 제시해 부모가 바로 적용할 수 있는 실용적인 가이드를 제공한다. 모든 아이들이 마땅히 받아야 할 존엄성을 기반으로 한 슈뢰더 박사의 ‘경계존중 성교육’은 변화된 시대에 적합한 새로운 성교육의 패러다임으로 떠오르고 있으며, 전 세계 부모에게 큰 호응을 받고 있다. 시작이 남다른 경계존중 성교육. 성교육에 어떻게 접근해야 할지 걱정되고 난감했던 부모에게 성교육의 탄탄한 기본과 핵심을 명료하게 안내하여 부모의 막막함은 이제 확신으로 뒤바뀔 것이다.

“어떤 방법을 어떤 시기에 취하느냐가 앞날을 가를 관건이 된다” 정신건강의학과 의사들이 알려주는 좋은 학습법과 공부를 위한 마음 관리법 ·문해력, 수리력, 영어 실력을 키우는 방법 ·발달이 느리고 산만한 아이의 학습능력 고취하기 ·인지력과 자기조절력을 높이는 방법 ·감정 기복이 심하고 불안해하는 아이의 감정 다스려주기 아이들의 뇌 성장을 돕는 의사들이 권하는 학습법 소아청소년정신건강의학과 의사들은 진료실에서 아이와 엄마들을 동시에 만난다. 엄마는 아이가 겪는 정신적인 스트레스와 질병을 가까이서 가장 먼저 알아차리기 때문이다. 진료실에서 부모가 가장 많이 털어놓는 고민 중 하나는 아이의 ‘공부’다. 이런 고민을 수없이 접한 여덟 명의 저자는 아이들의 학습을 돕고자 이 책을 기획하고 쓰게 됐다. 이 책의 장점은 크게 세 가지다. 첫째, 아이들의 학습 방법을 연구해온 의사들의 임상과 상담 경험이 담겨 있다. 어떤 방법을 어느 시기에 취하느냐는 앞날을 좌우할 관건이 되며, 시기와 방법은 때로 돌이킬 수 없을 정도로 중요하다. 이 책은 실용적으로 언어·수리·영어 등 주요 학습 분야와 단계별로 목차를 짰으며, 문해력처럼 전체 학습의 기둥이 될 내용 역시 중점적으로 다룬다. 둘째, 학습은 목표를 세우고 결심하면 그대로 이뤄지는 것이 아니다. 저자들은 학습을 가로막는 장애물을 검토해야 한다고 말한다. 그런 후 공부 성취를 이루지 못하는 아이들의 마음을 어루만지면서 회복된 정서로 목표를 다시 직면하도록 이끌어준다. 공부는 주변 환경과 마음이 차분해야 할 수 있다. 저자들은 학습 환경의 최적 조건에 관한 팁을 주고, 경쟁이 치열한 학군에 있는 아이라면 그 스트레스를 어떻게 해소해야 하는지 일러준다. 한편 공부에는 상대평가가 뒤따르기 마련인데, 남들보다 뒤처지는 아이라도 자기주도적 삶을 꾸려나갈 수 있는 노하우 또한 알려준다. 셋째, 저자들 자신이 학창 시절 학습능력이 뛰어났고 노력을 많이 한 사례여서 어떤 방법의 공부가 효과 있는지, 공부와 자존감은 어떻게 연결되는지를 잘 알고 있다. 따라서 저자들이 털어놓는 자신의 이야기는 공부 욕심이 있는 학생들에게 모범 사례가 돼줄 것이다. 아이가 태어나는 순간부터 부모는 자녀를 어떻게 가르쳐야 할지 고민한다. 어떤 교구나 책을 사줘야 할지, 어떤 유치원에 보내야 할지, 학습지나 학원은 언제부터 시켜야 할지 부모가 결정 내릴 것은 너무 많은데 물어볼 사람은 없다. 인터넷에는 아이들의 학습에 대한 정보가 넘쳐나지만 맞는 말인지 확신은 들지 않는다. 많은 경우 부모의 불안을 이용한 마케팅 기법이기도 하다. 학습과 관련된 고민에는 정답이 없다. 그렇더라도 저자들은 아이들의 뇌 성장과 발달을 오랫동안 지켜보며 치료한 데다 정서를 보살피며 북돋운 경험이 있다. 이런 저자들의 이야기는 연구와 임상, 상담 사례가 어우러져 있어 귀 기울여볼 가치가 있다.

“상위 0.1 퍼센트 유대인 자존감의 비밀은 무엇인가?” “왜, 지금, 하브루타 자존감인가?” 하브루타로 우리 가정의 자리를 찾고, 우리 집만의 가치를 발견하라! 집에서 시작하는 하브루타 실전! 우리 아이 단단한 어른 만드는 하브루타 자존감 수업! 초등교사 16년 차인 저자는 3년 차이던 시절 도서관 리모델링이라는 업무를 맡았다. 학급경영만 해도 벅차던 시기였지만 사전답사를 통해 공부하며 낡고 허름한 공간을 리모델링하자 학생들이 오래 머무르는 공간이 되었다. 이처럼 가정에도 리모델링이 필요한 순간이 찾아온다. 저자는 훌륭한 가정의 사전 답사로 유대인 가정을 알아보기 시작했다. ‘도대체 유대인의 오랜 전통과 하브루타가 무엇이기에 오랜 세월 변치 않고 이어질 수 있었을까?’ 하브루타는 둘씩 짝을 이루어 토라와 탈무드에 대해 질문하고 대화하고 토론하고 논쟁하던 것에서 시작되었다고 한다. 하브루타는 그동안 익히 알고 있는 독서법이나 토론 수업이 아니었다. 하브루타는 그들의 삶 속에서 매일 반복 되어 온 “대화의 현장”, “삶의 현장”이었다. 자녀와의 끊임없는 대화를 통해 질문하고 생각하는 힘을 키워주는 대화가 바로 하브루타인 것이다. 저자는 하브루타가 자녀를 향한 “관심과 사랑”임을 발견하게 되었다. 그리고 유대인의 정체성에 대해 알아갈수록 우리 가정만의 중요한 가치는 무엇인지 배울 수 있었다. 저자는 이제 든든한 버팀목으로 아이를 지켜줄 수 있는 것이 엄마의 자리임을 안다. 이 책이 저자와 같이 엄마의 자리를 찾아서 방황하는 초보 엄마에게 희미한 등대 불빛이 되기를 바란다. 그리고 초보 엄마 역시 든든한 등대가 되어 자녀에게 빛을 비추는 자신만의 엄마 자리를 찾아가기를 소망한다.

여는 말 부모와 나, 나와 아이의 빛나는 유산 PART 1 아이 존재 그대로를 존중하는 것 아이에게 주는 긍정의 힘 존재의 무한한 인정, 탄생 신화 이야기에 담긴 세 가지 요소 또 다른 긍정성, 가족 신화 아이에게 말하는 자기 예언 아이 안에 숨 쉬는 성장 욕구 믿음의 출발, 긍정 전환법 존중과 인정 그리고 사랑 아이와의 관계 통장 PART 2 좌절과 실패 속에서 함께 견뎌주는 것 한국과 독일 사이에서 최악의 시험 점수 불편한 상황을 마주 보기 위해 부모의 해결 과제 아이들 저마다의 생의 의미 지금 이 순간의 깨달음 좌절의 이면을 바라보기 PART 3 우리만의 리추얼, 감정의 연결 감정의 언어들 감정과 스킨십 잠들기 전, 매일의 리추얼 아이에게 주고 싶은 기억 정서적 연결성의 힘 훈육보다 중요한 것 긍정적인 말의 변화 진심을 전하는 것이 가장 효과적인 대화 PART 4 건강한 관계를 맺기 위해 가족으로 이어진 관계에 대해 아이에게서 나를 보지 마세요 피하고 싶은 것이 인생의 전부가 되는 이유 끝내 풀지 못한 문제 나도 모르게 아이에게 주는 상처 나를 이해하기 위한 상담 과정 이드 부모, 초자아 부모 나의 관계 패턴을 이해하면 PART 5 정서적인 독립과 나아가기 정서적인 독립의 의미 나다움을 찾아서 바람직한 분화에 대해 사랑은 조건부가 아니다 내가 세상에서 제일 잘한 일 아이가 자신의 길을 찾아갈 수 있도록 우리의 사랑이 영원하듯 감사의 말 내가 배운 사랑은

자녀와의 대화가 자녀의 올바른 발달을 이끈다는 건 이미 잘 알려진 얘기다. 하지만 모든 대화가 그렇지는 않다. 아이의 사고력을 높이는 대화여야 자녀의 발달을 올바른 방향으로 이끌고 사고력이 높고 학습력이 탄탄한 아이로 키울 수 있다. 그러면 어떻게 대화해야 할까? 가장 효과적인 방법은 사고력을 끌어올리는 질문을 하는 것이다. 되돌아보면, 우리가 아이에게 하는 질문의 대부분은 “이 꽃 이름이 뭐니? 저 꽃은? 어떻게 그걸 다 알아?”처럼 신선하지도 창의적이지도 않은, 그저 암기력만 확인하는 질문들이다. 그러나 이런 질문만 해서는 아이의 사고력이 자라지 않는다. 기억, 이해, 활용, 분석, 평가, 창의, 성찰을 두루 경험할 수 있도록 질문하고 아이가 생각하며 대답하게끔 이끌어주어야 한다. 이 7가지 유형의 질문에는 위계가 있다. 기억에서 성찰의 순서로 나아갈수록 질문의 수준이 높아진다. 이 위계는 미국의 교육심리학자 벤저민 블룸(Benjamin Bloom)의 ‘6단계 인지기능론’에 저자가 마지막 단계인 ‘성찰’을 추가한 것이다. 물론 암기는 중요하지만, 암기만으로는 부족하다. 인간은 기억 저장 장치가 아니며, 곳간의 곡식을 분류하고 손질해서 맛있는 음식을 만들듯 머릿속의 지식을 다듬어서 창의적으로 활용할 수 있어야 한다. 그때 필요한 것이 이해력, 활용 능력, 분석력, 평가 능력, 창의성, 성찰 능력이다. 부모의 질문이 이처럼 다양한 사고력을 기르는 데 압도적인 역할을 한다. 세종대왕의 업적 중에서 한글 창제를 주제로 7단계 질문을 하면 다음과 같다. ⑴ 기억 질문: “세종대왕이 한글을 창제한 것은 몇 년도이지?” ⑵ 이해 질문: “세종대왕은 왜 한글을 만들기로 했을까?” ⑶ 활용 질문: “신형 휴대폰에 예쁜 한글 이름을 붙일 수 있겠니?” ⑷ 분석 질문: “한글 자음은 발음기관의 모양을 본 따 만들었다는 거 아니?” ⑸ 평가 질문: “세종대왕만큼 중요한 역사적 인물이 또 없을까?” ⑹ 창의 질문: “한글이 창제되지 않았다면 우리 삶은 어땠을까?” ⑺ 성찰 질문: “우리는 한글을 정말로 사랑하고 있을까?” 7단계로 질문을 해야 한다고 하니 지레 겁을 먹는 부모들이 있을 텐데, 이 책은 7단계 질문법에 대해 아주 자세히 설명함으로써 부모의 질문 능력을 키워준다. 한 단계씩 차근차근 설명하면서 충분히 예를 들기 때문에 어렵지 않게 7단계 질문을 숙지하고 질문 능력 또한 높일 수 있다. 이 책에 소개된 7단계 질문의 총 개수는 600개를 훨씬 넘는다. 저자가 10여 년 전부터 공부해온 국내외 자녀교육서를 참고해서 직접 창작하거나, 여러 권의 자녀교육서를 직접 쓰면서 쌓인 경험을 활용한 것들이다. 이 책에 예시된 질문들을 마중물 삼아 아이와 신나게 질문 답변 놀이를 즐긴다면 조만간 아이의 사고력 수준이, 학습력이, 성적이 몰라보게 달라질 것이다.

갓 태어난 아이의 눈에 비친 세상은 온통 무의미한 소음과 빛으로 가득하다. 하지만 말을 알아듣는 순간 세상은 명확해지고 그 안에서 ‘나’라는 존재를 서서히 인식하게 된다. 이처럼 언어는 아이들의 인지적 발달에 중요하며, 주변에서 어떤 언어적 자극을 주느냐에 따라 언어 능력과 두뇌 발달 정도가 달라진다. 우리는 보통 똑똑한 아이가 말을 잘한다고 생각하지만, 사실은 정반대이다. 말을 잘해야 똑똑해진다! 아이가 말을 잘하게 하려면, 덤으로 똑똑해지는 효과까지 얻을 수 있으려면 언어적 자극을 주어야 한다. 언어적 자극은 ‘놀이’만 한 것이 없다. 억지로 말을 가르치기보다는 무조건 사심 없이 성심성의껏 놀아주면서 다양한 낱말과 문장을 들려주면 아이는 스스로 낱말을 익히고 문법을 터득하고 언어를 통해 세상을 알아나간다. 이 책에는 언어 발달에 아주 중요한 2~5세 아이들의 연령별 특성과 언어 발달 과정을 반영한 언어놀이가 49가지나 실려 있다. 각각의 놀이에는 적정 연령, 목표, 관련 표현, 준비물, 놀이 방법, 놀이 예시, 전문가의 조언이 상세하게 소개되어 있어 아이의 수준에 맞는 언어놀이를 골라서 실행할 수 있다. 게다가 아이가 말을 배우는 과정에서 생기는 다양한 문제들을 별도로 다루고 있어 관련 문제로 고민하는 부모들이 아이의 상황에 맞게 활용할 수 있다. 특별부록으로 제공되는 <마트 놀이 단어카드>는 마트에서 할 수 있는 언어놀이용 단어카드다. 아이에게 단어에 해당하는 물건을 마트 안에서 찾게 하거나 해당 물건이 어느 판매대에 있는지를 물어봄으로써 범주어를 익힐 수도 있다.

“많이 외울수록 더 쉬워지고, 더 빨리 풀 수 있다!” 입시 1번지 대치동에서 30여 년간 수학 교육 외길을 걸어온 김현정 선생님이 알려주는 수학 성적 향상의 비밀 “수학 공식을 외우고 문제가 술술 풀리는 경험을 하니, 외우지 않을 수 없었습니다.”_암기 방법으로 수학을 공부, 고려대 의대에 입학한 학생의 추천 글에서 “수학 때문에 원하는 대학, 원하는 학과에 가지 못하는 일이 줄어들길 바랍니다.”_에필로그 중에서 서울대 수학교육과를 졸업하고 경기여고에서 담임교사 6년, 수학 학원장과 현역 강사를 겸직하며 30여 년간 대한민국 입시 1번지인 대치동에서 수학교육 전문가이자 입시 수학 해결사로 일해온 김현정 선생님의 노하우를 압축해 담은 책이 드디어 출간됐다. 수학을 잘하려면 이해력이 좋아야 하고, 두뇌가 뛰어나야 하고, 종합적인 사고가 필요하다고 한다. 기본은 맞지만 입시 수학에서는 다른 접근이 필요하고, 다른 요령이 필요하다. 김현정 선생님은 놀랍게도 ‘수학은 암기 과목이다’라고 결론을 내린다. 수학이야말로 개념과 공식을 제대로 외워야 문제를 더 쉽게, 더 빨리 풀 수 있다는 점에서 암기 과목이라는 것이다. 이렇게 전제부터 달리하면 수학에 대한 접근이 더 쉬워질 수 있다. 수학머리가 없어 이해가 되지 않는 게 아니라 꾸준히, 열심히 외우지 않고 요령 없이 문제부터 풀려 들기 때문에 수학 성적이 오를 수 없던 것이다. 수학 또한 암기가 중요한 과목이라는 사실을 인정하면 수학은 다른 과목과 비슷해질 수 있다. 저자는 수학교육자로서 오랫동안 경험하고 닦아온 원칙과 실질적으로 수학 성적을 올릴 수 있는 다양하고 구체적인 방법을 들려준다. 지금까지 아무도 드러내놓고 말하지 못했던 입시를 위한, 성적이 오르는 수학 공부법을 배워보자!

1장 바로 알자 진짜 이만큼이나 안 읽는다고? 1) 책은 정말 싫어요 / 2) 책을 읽는 아이들만 읽어요 / 3) 학년이 올라갈수록 안 읽어요 4) 학년 말로 갈수록 안 읽어요 / 5) 이런 아이들도 있어요 어떤 문제가 생길까요? 1) 진짜 실력은 없는데 시험만 잘쳐요 / 2) 수능에도 영향을 미쳐요 / 3) 다른 과목에도 영향을 미쳐요 / 4) 책과 가까워질 결정적 시기를 놓쳐요 희망은 어디에서 찾을까요? 1) 읽어주세요 / 2) 도서관에 다니세요 2장 읽어주자 왜 읽어줘야 할까요? 1) 정서적 유대감이 증가해요 / 2) 아이의 마음을 잘 알게 돼요 / 3) 책을 사랑하게 돼요 / 4) 마음이 안 정돼요 읽어줄 때 어떤 준비가 필요할까요? 1) 책 준비하기 / 2) 읽을 책은 아이가 선택하기 / 3) 책으로 밀고 당기기 이런 책들도 아이들이 좋아해요 1) 주제가 흥미로운 책 / 2) 형태가 특이한 책 / 3) 미적인 요소가 많은 책 / 4) 상상력이 넘치는 책 / 5) 새로운 재미가 있는 책 책을 읽어주는 방법이 따로 있다고? 1) 앞표지 읽어주기/ 2) 책 내용 읽어주는 11가지 방법 / 3) 뒤표지도 읽어줘야 한다고? / 4) 그림책을 더 깊이 알게 되는 9가지 읽기 방법 읽어주기와 관련한 Q&A 1) 부모가 책을 읽으면 아이도 책을 읽는다? / 2) 언제부터 언제까지 읽어줘야 할까? / 3) 한글을 알고 있 는데 읽어줘야 할까? / 4) 지속해서 읽어주려면? / 5) 언제 읽어주나요? / 6) 왜 아빠가 읽어주면 더 좋을 까? / 7) 한 권을 읽는데 몇 분 정도 걸릴까요? 3장 도서관에 다니자 도서관에 갈 준비하기 1) 아이들의 마음을 알아주세요 / 2) 도서관용 카트를 준비해주세요 / 3) 도서관 책용 책꽂이를 준비해주 세요 / 4) 시간을 확보해 주세요 도서관에 처음 가기 1) 도서관에 처음 갈 때는 축제처럼 준비해주세요 / 2) 아이가 좋아하는 것을 알아놓으세요 / 3) 도서관 회원증을 만들어요 / 도서관에서 책 빌리기 1) 십진 분류표에 맞추어 골고루 책을 빌리세요 / 2) 주제를 정하고 빌리세요 / 3) 도서관에서 책을 읽어 주세요 도서관에 더 재미있게 다니는 10가지 방법 1) 신간 도서를 신청하세요 / 2) 독서프로그램에 참여해 보세요 / 3) 원화 전시회를 구경해 보세요 / 4) 도서관에서 상영하는 영화를 함께 보세요 / 5) ‘책 읽어드립니다’에 참여해 보세요 / 6) ‘작가와의 만남’ 행 사에 가보세요 / 7) 도서관 퀴즈에 참여해 보세요 / 8) 도서관에서 밥이나 간식을 먹어 보세요 / 9) 도서 바자회나 도서 벼룩시장에 참여해 보세요 / 10) 도서관 행사에 참여해 보세요 집에 와서 도서관 책 활용하기 1) 읽은 책을 거꾸로 보관하세요 / 2) 다양한 장소에서 책을 읽어주세요 / 3) 책과 함께하는 행복한 기억 을 만들어주세요 / 4) 자투리 시간을 활용해서 책을 읽어주세요 / 5) 빌려 온 책은 아이가 고르게 해주세 요 / 6) 책 바구니로 책 찾기 놀이를 해 보세요 / 7) 도서관 빙고로 꾸준히 독서를 할 수 있어요 / 8) 이 달의 작가를 정해보세요 꾸준한 독서습관을 위한 13가지 이벤트 1) 새 책을 사주세요 / 2) 다양한 방법으로 책을 사주세요 / 3) 중고 책을 사주세요 / 4) 중고서점에 책을 팔아보세요 / 5) 중고나라나 당근마켓에 팔아보세요 / 6) 책도장을 선물해 주세요 / 7) 캠핑, 여행할 때 책과 함께하세요 / 8) 체험활동과 연계해서 책을 읽어주세요 / 9) 여행할 때 서점에 가보세요 / 10) 다양 한 도서관에 다녀보세요 / 11) 빅북을 빌려보세요 / 12) 학교도서관에 희망도서를 신청해보세요 / 13) 학 교 도서도우미로 참여해 보세요 도서관 다니기와 관련한 Q&A 1) 선생님과 부모님 중에서 독서습관은 누가 잡아줄 수 있을까요? / 2) 아이가 어린데 어떻 도서관에 다 니나요? / 3) 엄마 혼자 육아 중인데 어떻게 다니나요? / 4) 엄마가 책을 싫어하는데 어떻게 하나요? / 5) 도서관에 다니면 좋은 점은? / 6) 책을 덜 읽었어요 / 7) 그냥 독서 논술학원 보내면 안 되나요? 4장 책으로 놀자 몸으로 놀아주세요 1) 대문 만들기 / 2) 성 만들기 / 3) 책 뒤집기 / 4) 책 도미노 / 5) 높이 쌓기 / 6) 몸으로 하는 책 놀이 책 소개 그림 그리며 놀아주세요 1) 미술책놀이 준비하기 / 2) 미술놀이 책 따라 하기 / 3) 작가 따라 하기 / 4) 미술놀이 관련 책 책에 더 흠뻑 빠져보아요 1) 가장 많이 팔린 그림책 찾기 / 2) 면지의 의미가 다른 그림책 찾기 / 3) 면지에 그림 그리기 / 4) 재미 있는 바코드가 있는 그림책 찾기 / 5) 내가 만드는 바코드 / 6) 제목 디자인이 재미있는 책 찾기 / 7) 제 목 디자인하기 / 8) 퍼즐에 책표지 디자인하기 / 9) 띠지 만들기 / 10) 책갈피 만들기 / 11) 청구기호 이 용한 책 찾기 / 12) 추천도서 목록 보고 책 빌리기 / 13) 두께가 1~5cm 책 찾기 / 14) 책을 더 알게 되 는 책 놀이책 소개 책을 만들며 놀아요 1) 가장 기본적인 책 만들기 / 2) 스크랩북이 뭐예요? / 3) 스크랩북으로 책 만드는 6가지 방법 / 4) 메이 킹북 책 소개 한글 배우며 책으로 놀아요 1) 한글 관련 그림책 소개 / 2) 자음 그림자놀이 / 3) 자음, 모음 빙고 / 4) 라온 보드게임 / 5) 그림책 제 목에서 자음, 모음 찾기 놀이 / 6) 가나다 보드게임 / 7) 자음 그림책 보고 책 만들기 놀이 한글을 조금 안다면 이렇게 놀아요 1) 테마틱 / 2) 폭탄 돌리기 / 3) 치킨차차 / 4) 스피드퀴즈 / 5) 빙고 5장 책으로 배우자 책읽기의 부담을 줄여요 1) 독후감쓰기는 책을 읽을 때마다 꼭 해야 할까? / 2) 독후감을 대신할 수 있는 활동은? / 3) 독서기록장 활용하 기 그림책으로 받아쓰기를 한다고? 1) 받아쓰기 Q&A / 2) 그림책으로 받아쓰기하기 국어 실력을 키워요 1) 학습지나 문제집보다 책이 더 나아요 / 2) 책으로 어휘력을 향상시켜요 / 3) 책으로 생각의 폭을 넓혀 요 / 4) 책으로 중심내용을 찾아요 / 5) 속담을 공부해요 / 6) 국어사전을 사주세요 / 7) 서평을 써봐요 한국사를 배워요 1) 한국사 교육의 현실은 이래요 / 2) 동영상을 통해 한국사를 알아보아요 / 3) 역사책 읽기로 배경 지식을 넓혀 요 / 4) 교과서 내용으로 공책 정리를 해요 6장 긴 책도 읽어보자 책과 함께하자 1) 아이와 대화하며 함께 책을 찾아요 / 2) 도서목록 확보보다 중요한 것 / 3) 책 고르기도 함께하기 학년별 독서 현실과 독서 목표 1) 영유아 / 2) 초등학교 저학년 / 3) 초등학교 중학년 / 4) 초등학교 고학년 그림책에서 긴 책 읽기로 넘어가기 1) 그림책을 읽어주는 것이 중요한 이유 / 2) 그림책에서 문고판으로 넘어가면서 많이 하는 실수 / 3) 그림책에서 문고판으로 책 읽기를 옮겨갈 때 어려운 점 / 4) 문고판 도서 읽기 시작할 때 팁 / 5) 시행착오는 당연해요 / 6) 긴 책도 읽게 만드는 우리 아이 독서 취향 찾기 추천시리즈 도서목록 시리즈별 읽기 방법 1) 책날개 소개 책 읽기 / 2) 온라인 서점에서 시리즈명 클릭하기 / 3) 카테고리 타고 들어가기 / 4) 도서관 홈페 이지에서 검색하기 / 5) 블로그, 카페, 검색을 통해 읽기 독서 교육과 관련해서 한 번 생각해보면 좋을 내용 7장 잊지 말자 결과에 집착하지 마세요 1) 다독상으로부터 자유로워지세요 / 2) 스티커 제도 사용은 안 좋아요 / 3) 각종 대회 참가는 이제 그만! 이런 실수는 조심하세요 1) 전집 구매하기 / 2) 방문판매책 사기 / 3) 독서 태블릿 PC 사기 / 4) 독서 논술학원 보내기 5) 학습 만화 읽히기 / 6) 추천도서 책만 읽히기 이렇게 하면 좋아요 1) 사인만 해주지 않고 이야기 나누기 / 2) 특별한 날에만 책 사주기 / 3) 책 정리 강요하지 않기 / 4) 아 이와 함께 대출하기 / 5) 책 읽기보다 더 중요한 것 알기

유아교육을 전공하고 교사로서 현장에서 6년을 근무한 또또엄마의 노하우가 꾹꾹 담긴 100가지 미술놀이를 묶어 책으로 만들었다. 아들 또또를 육아하며 미술놀이가 어려운 엄마들을 위해 엄마표 미술놀이 모임 ‘놀밥모임’을 운영해 온 저자가 엄마로서의 경험과 교사로서의 지식을 동원해 부모와 아이가 모두 행복한 미술놀이 방법을 소개한다. 유아의 발달과정에 따라 놀이 과정을 수정할 수 있도록 안내하여 다양한 연령의 유아가 어려움 없이 즐길 수 있으며, 전 활동 누리과정 연계로 교육 현장에서도 유용하게 사용 가능하다. 아이들의 발달과정에 맞는 미술놀이로 웃음이 팡팡! 실패 없는 미술놀이를 즐겨 보자. 보고, 듣고, 만지고, 맛보고, 느끼며 오감으로 놀다 보면 어느새 상상력과 표현력이 훌쩍 성장한 아이의 모습을 볼 수 있을 것이다.

사람의 기질과 성격을 구분하여 과학적으로 측정하고 종합적으로 평가하여 한 개인의 사고방식과 감정 양식, 행동 패턴, 대인관계 양상 및 선호 경향 등을 폭넓고 정교하게 이해할 수 있는 ‘TCI 기질 및 성격 검사’를 기반으로 영유아&아동의 기질을 해석한 첫 번째 양육서다. 이를 통해 부모님들은 내 아이가 어떤 기질을 가지고 태어났고 이에 맞는 양육 방식은 무엇인지 ‘6단계 기질 맞춤 양육 로드맵’을 통해 체계적으로 알 수 있다. 더 나아가 내가 나의 부모에게 받았던 양육 태도가 지금 내 양육관은 물론 배우자와의 관계에서도 어떤 영향을 미치는지 파악할 수 있어 부모와 아이의 자존감이 함께 올라가는 육아를 할 수 있다.

발행인의 말 추천인의 말 발도르프 유아교육의 매력과 과제 - 존 앨먼 1부 발도르프 유치원의 교육 활동 - 샤리파 오펜하이머 1. 하루 생활 - 잉게보르크 쇠트너 2. 수공예 활동 - 도라 돌더 3. 예술을 통한 인간 발달 - 프레야 야프케 4. 아침 열기 활동 - 낸시 포스터 5. 동화, 그리고 인간에 대한 이미지 - 헬무트 폰 퀴겔겐 6. 나이에 맞는 동화 고르기 - 존 앨먼 7. 계절과 축제 - 존 앨먼 2부 발도르프 영유아 교육론 - 발달하는 아이 - 파 오펜하이머 1. 유아기의 발달 단계 - 프레야 야프케 2. 혼합연령 그룹 - 프레야 야프케 3. 의지의 발달에 중요한 모방 - 프레야 야프케 4. 언제 유치원에 보낼 수 있을까? - 존 앨먼 발도르프 유아교육의 새로운 시도 - 영아 돌봄을 향하여 - 신시아 K. 올딩어

머리말: 독서와 관련된 99가지 질문에 답해 드립니다 1장: 책 읽어 주기, 왜 해야 하나요? Q 01. 어떤 마음으로 책을 읽어 주어야 하나요? Q 02. 어떤 자세로 읽어 주어야 하나요? Q 03. 책을 읽어 주면 어떤 점이 좋은가요? Q 04. 읽어 주는 사람은 어떤 역할을 해야 하나요? Q 05. 아이의 성장 발달 시기에 따라 책 읽어 주기는 어떻게 달라야 하나요? Q 06. 나이에 따라 읽어 줘야 하는 책이 다른가요? Q 07. 영아기 아이들에게 책을 읽어 줄 때 고려할 점은? Q 08. 유아기 아이들에게 책을 읽어 줄 때 고려할 점은? Q 09. 초등학교 저학년, 중학년 아이들에게 책을 읽어 줄 때 어떤 점을 고려해야 하나요? Q 10. 초등학교 고학년 아이들에게 책을 읽어 줄 때 고려할 점은 무엇인가요? Q 11. 책을 읽어 줄 때 주의해야 할 사항은 무엇인가요? Q 12. 책을 읽어 달라고 계속 보채는데 어떻게 해야 하나요? Q 13. 혼자서 책을 읽을 수 있는데 자꾸 읽어 달라고 해요 Q 14. 책을 언제까지 읽어 주어야 하나요? Q 15. 잠잘 때 책을 읽어 줬더니 잠잘 때만 읽어 달라고 해요. 독서 습관을 잘못 들인 걸까요? Q 16. 한꺼번에 여러 권의 책을 읽어 줘도 괜찮은가요? Q 17. 책 읽어 주는 어플리케이션 이용에 대해 어떻게 생각하시나요? Q 18. 독서 수준이 다른 아이들에게 책을 읽어 줄 때는 어떻게 해야 하나요? Q 19. 책 읽어 주기와 독서를 하는 데 있어서 잊지 말아야 할 것은 무엇인가요? 2장: 책, 왜 읽어야 하나요? Q 20. 책을 잘 읽는 아이는 어떤 아이인가요? Q 21. 책을 많이 읽으면 어떤 점이 좋은가요? Q 22. 책을 많이 읽은 아이와 책을 읽지 않는 아이는 어떻게 다른가요? Q 23. 초등학생 시기에 책을 많이 읽어야 하는 이유는 무엇인가요? Q 24. 초등 독서에서 왜 3, 4학년 시기가 중요하다고 하죠? Q 25. 책을 많이 읽으면 머리가 좋아지나요? Q 26. 독서와 자기 주도 학습은 어떤 관계가 있나요? Q 27. 책 읽는 아이로 키우려면 어떻게 해야 하나요? Q 28. 책 읽는 집안 분위기로 만들 수 있는 좋은 방법이 없을까요? Q 29. 이야기는 왜 힘이 세다고 하나요? Q 30. 아이들의 언어 능력은 어떤 과정을 거쳐 발달하나요? Q 31. 이야기 속에 자주 등장하는 동물들은 어떤 상징과 의미가 있나요? 3장 어떤 책을 읽어야 하나요? Q 32. 어떤 책을 먼저 읽어야 하나요? Q 33. 아이에게 책을 권할 때 어떤 기준으로 골라야 하나요? Q 34. 아이와 함께 서점에 가서 책을 고르는 것은 어떤 점이 좋을까요? Q 35. 아이들에게 좋은 책과 나쁜 책이 있나요? Q 36. 같은 책을 계속 반복해서 읽는데, 괜찮은가요? Q 37. 계속 한 종류의 책만 읽는데 어떻게 해야 하나요? Q 38. 고학년인데 쉬운 책만 읽으려고 해요. 어떻게 해야 하나요? Q 39. 동시를 읽는 것도 독서인가요? Q 40. 동시는 외우는 게 좋을까요? Q 41. 이야기책만 좋아하는데 괜찮은가요? Q 42. 역사책을 사 줘도 잘 읽지 않아요. 어떻게 해야 하나요? Q 43. 판타지 소설에 빠져 다른 책은 읽지 않는데, 괜찮을까요? Q 44. 하루 종일 만화책만 읽는데 괜찮을까요? Q 45. 학습만화는 읽어도 되나요? Q 46. 좋은 만화책을 읽는 것은 도움이 되지 않을까요? Q 47. 수준에 맞지 않는 어려운 책을 읽으려 하는데 괜찮을까요? Q 48. 나쁜 책도 있나요? 어떤 책을 골라야 하나요? Q 49. 지금 읽고 있는 책이 중요한가요, 앞으로 읽을 책이 중요한가요? Q 50. 슬프거나 비극적인 이야기를 아이들에게 권해도 될까요? Q 51. 그리스 로마 신화, 읽게 해도 괜찮을까요? Q 52. 위인전은 무조건 읽어야 할까요? Q 53. 전집류나 시리즈 도서를 사 줘도 되나요? Q 54. 학교 교육과정에 들어 있는 ‘한 학기 한 권 읽기’는 무엇인가요? Q 55. 교과 연계 독서는 무엇인가요? Q 56. 전자책을 읽는 것과 종이책을 읽는 것은 차이가있나요? Q 57. 외국에서 펴낸 책과 우리나라 책이 종이가 다르던데 왜 그런가요? 4장 책, 어떻게 읽어야 하나요? Q 58. 언제부터 읽기를 시작하게 되나요? Q 59. 속독, 다독, 정독이란 무엇인가요? 무엇이 제일 중요한가요? Q 60. 그래도 다독보다는 정독이 더 중요하지 않을까요? Q 61. 하루에 몇 권 정도의 책을 읽는 게 좋을까요? Q 62. 책의 종류에 따라 독서 지도 방법도 달라지나요? Q 63. 독서 습관이 형성되었다는 것은 어떤 의미인가요? Q 64. 책을 빠르게 읽는 게 좋은가요, 천천히 읽는 게 좋은가요? Q 65. 책을 소리 내어 읽게 해야 하나요? Q 66. 고학년이 되니까 책을 안 읽어요. 왜 그럴까요? Q 67. 책을 띄엄띄엄 읽는데, 어떻게 해야 할까요? Q 68. 책을 읽다가 마는데, 괜찮은가요? Q 69. 중얼중얼 소리를 내며 책을 읽어요. 왜 그럴까요? Q 70. 음악을 들으면서 책을 읽는데, 괜찮을까요? Q 71. 밥을 먹을 때 책을 읽는 것은 어떻게 이해해야 하나요? Q 72. 책 읽기 자체보다 책을 몇 권 읽었는지에 더 관심이 많는데, 왜 그럴까요? Q 73. 형과 동생에게 함께 책을 읽어 줘도 되나요? 5장 책 읽기, 어떻게 지도해야 하나요? Q 74. 책은 잘 읽는데 성적이 오르지 않아요. 왜 그럴까요? Q 75. 책은 잘 읽는데 글쓰기를 어려워해요. 그 이유가 뭘까요? Q 76. 독후 활동은 얼마나 하는게 좋을까요. 많이 할수록 좋을까요? Q 77. 독후감 쓰기를 어려워하는데 어떻게 도와줘야 할까요? Q 78. 부담 없이 할 수 있는 독후 활동을 추천해 주세요 Q 79. 독서가 인성 교육에 도움이 되나요? Q 80. 책에 나오는 등장인물의 나쁜 행동을 배우지 않을까요? Q 81. 책의 내용과 현실을 구분하지 못하는 것 같아요. 왜 그럴까요? Q 82. 책을 많이 읽으면 사회성이 떨어진다던데 사실인가요? Q 83. 아이가 책을 보다가 제가 모르는 걸 질문할 때는 어떻게 해야 하나요? Q 84. 아이의 독서 능력을 검사할 필요가 있을까요? Q 85. 책을 좋아하던 아이가 책 읽기를 게을리하는 이유는 무엇일까요? Q 86. 공부는 안 하고 책만 읽어서 걱정입니다. 어떻게 하면 좋을까요? Q 87. 수업 시간에 책을 읽는데 어떻게 해야 하나요? Q 88. 책은 많이 읽는데 내용을 잘 이해하는지 걱정이에요. 확인하는 방법이 있을까요? Q 89. 스스로 읽으려 하지 않고 자꾸 읽어 달라고만 하는데, 어떻게 해야 할까요? Q 90. 독서 수준을 높여 주려면 어떻게 해야 하나요? Q 91. 현실에 맞지 않는 그림책의 오류를 바로잡아 주어야 하나요? Q 92. 이해가 안 되는 부분을 자꾸 물어보는데, 어떻게 해야 할까요? Q 93. 집중하도록 하기 위해 다 읽은 후 질문을 하고 상품을 주는 방법은 어떤가요? Q 94. 어떻게 하면 책을 깊이 읽는 아이로 키울 수 있나요? Q 95. 역사책 읽기는 어떻게 이끌어 줘야 하나요? Q 96. 책 읽는 아이를 관찰할 때 어떤 점에 유의해야 하나요? Q 97. 모르는 단어가 나오면 사전을 찾아가며 읽게 해야 하나요? Q 98. 어릴 때는 책벌레였는데, 고학년이 되니 책을 안 읽어요. 왜 그럴까요? Q 99. 책만 펼치면 조는데 왜 그럴까요?

머리말: 독서는 아이들의 인생에서 가장 중요한 힘입니다 1장: 독서는 어떻게 시작되는가? 인간이 만든 최고의 발명품, 글자 인간, 글자를 활용하다 언어활동의 시작, 소리 듣기 책을 읽으려면 어휘력을 늘려야 한다 한글 덕분에 5년 먼저 책을 읽다 2장: 독서의 첫걸음, 책 읽어 주기 책 읽기의 시작, 어떻게 해야 할까? 아이들은 어떻게 말하고, 읽고, 쓰게 될까? 책을 읽어 주어야 잘 읽을 수 있다 책은 누가 읽어 주는 게 좋을까? ‘책 읽는 뇌’의 비밀 3장: 초등 독서의 힘 읽는 방법에는 어떤 것이 있을까? 어떤 책을 읽어야 할까? 문해력이 답이다 사람의 뇌를 채우는 독서 사람의 마음을 채우는 독서 과학적으로 증명된 독서의 힘 4장: 독서에 대한 오해와 진실 글자만 읽을 줄 알면 어떤 책이든 읽을 수 있다? 때가 되면 읽는다? 매일매일 골고루 읽어야 한다? 목적 없는 독서는 방황이다? 독서 능력과 학습 능력은 별개다? 독서도 어느 날 갑자기 잘할 수 있다? 독서 독립은 빨리 시키는 게 낫다? 기록하지 않으면 남는 것이 없다? 책을 잘 읽으면 글도 잘 쓴다? 5장: 책 읽는 아이로 키우기 위한 8단계 전략 1단계책에 흥미를 갖게 한다 2단계책을 읽어 준다 3단계TV, 컴퓨터, 스마트폰 등 독서를 방해하는 매체를 통제한다 4단계아이 주변에 책이 차고 넘치게 한다 5단계책을 읽고 나서 잘 읽었는지 확인하지 않는다 6단계책 읽을 시간을 확보해 준다 7단계독서 수준을 높여 준다 8단계책을 꾸준히 읽고 있는지 살핀다 부록: ‘책읽어주기운동본부’ 추천 연령별 읽어 주기 좋은 책 목록

프롤로그. 지금 무엇을 보며 아이를 키우고 있나요? 1장. 아이의 행동을 들여다보다 내 거야, 내 거라고 머리 감기 싫어 시금치 먹기 싫어 여기서 응가 안 해 분홍색 색종이만 쓸 거야 매일매일 슈퍼 갈래 집에 안 가고 더 놀 거야 무조건 이길 거야 싫어, 전부 다 아니야 엄마가 다 해줘 KEY. 자율성과 주도성을 기르는 아이 2장. 부모의 언어를 배우다 이를 안 닦으니까 충치가 생기지 너 때문에 엄마가 큰소리쳤잖아 언제 잘 거야, 제발 좀 자 넌 매번 네 마음대로야 거봐, 엄마 말이 맞지 때리면 돼, 안 돼 이번에는 네가 먼저 양보해 집에서 뛰면 안 돼 엄마가 선생님한테 말해줄까 이렇게 소심해서 어떡할래 KEY. 비폭력 대화를 시작하는 부모 3장. 가정의 문화를 세우다 이 교구는 꼭 필요해요 다섯 살에는 한글 떼야죠 책을 읽어주면 똑똑해져요 입학 전에 구구단은 떼야죠 과학 선행 학습이 영재를 만들어요 엄마표 영어도 시작하세요 창의력에는 엄마표 미술이죠 요즘 피아노는 기본이에요 키즈카페 말고 박물관도 다니세요 KEY. 아비투스를 만드는 가정 4장. 엄마의 몸과 마음을 돌보다 일관성 없는 엄마라 미안해 쾌활한 엄마가 아니라 미안해 그때그때 치워야 하는데 운동해야 하는 건 알지만 체력이 없어서 나도 내가 좋아하는 거 하고 싶다 그냥 흘러가는 시간이 아까워 KEY. 스스로 치유하는 엄마 에필로그. 내 아이를 보면서 키우겠습니다

추천의 글 프롤로그 Chapter 1 놀면서 배우는 우리 집 놀이터 시작은 아이들의 ‘이것’에서부터 나 홀로 육아가 아닌 함께의 힘 놀다 보니 저절로 되는 초등 준비 Chapter 2 언어 감각을 키우는 엄마표 영어 놀이 영.알.못 엄마의 엄마표 영어 도전기 유의미한 인풋을 생각하세요 아이의 영어를 지속하게 하는 원동력 색깔 찾기 여행을 떠나요 카멜레온은 왜 색이 변해요? 모자요! 모자 사세요 누구일까요? 어떤 물고기가 가장 커요 위에 있을까요, 아래에 있을까요? 우리 마트 가요! 부록. 엄마표 영어에 도움이 되는 무료 앱 부록. 영어 독후 활동에 도움이 되는 사이트 부록. 미국 도서관 추천 영어 그림책 부록. 개인적으로 추천하는 재미있는 영어 그림책 Chapter 3 모든 것이 과학! 호기심을 키우는 엄마표 과학 놀이 “왜?” 질문이 무서운 엄마 유아기 과학에서 가장 중요한 것은 무엇일까요? 저절로 이동하는 색소물 놀이 귤껍질의 비밀 손 안 대고 캔 굴리기 놀이 우유가 도화지예요? 도토리는 자라서 무엇이 될까요? 압력 차이를 이용한 설거지 놀이 당근 줄기의 비밀 멸치 해부 놀이 부록. 과학 교사가 추천하는 과학 그림책 부록. 노래로 배우는 과학 ‘LG사이언스랜드 과학송’ Chapter 4 놀면서 저절로 배우는 엄마표 수학 놀이 힘 빼고 기본에 집중한 엄마표 수학 아이가 수학을 좋아하게 만드는 엄마의 말과 태도 엄마표 수학은 장비발: 초등 저학년과 연계되는 수학 교구 달걀판과 바둑돌을 이용한 수 놀이 짝꿍은 어디 있을까요? 어느 것이 더 길까요? 바둑돌 묶어 세기 놀이 병뚜껑 컬링 덧셈 놀이 곱셈 땅따먹기 곱곱커스 부록. 초등 1, 2학년 수학과 이렇게 연결돼요 부록. 수학 공부에 도움이 되는 유·초등 저학년용 보드게임 Chapter 5 현명하고 똑똑하게, 엄마표 유튜브 놀이 아직도 죄책감에 시달리세요? 동물을 사랑한 침팬지 할머니 들어봤나요? 치키노사우르스를! 명왕성을 사랑한 아이 무시무시한 폭탄먼지벌레 사라지고 있는 동물들 종이접기도 유튜브가 최고 ‘Show & Telling’ 아이의 개인 유튜브 채널 에필로그

프롤로그 1장 만점 체질로 바꾸는 초등 수학 공부법 읽어야 풀 수 있는 스토리텔링 수학 배운 즉시 활용하는 움직이는 교실 수업 수학이 주는 특혜, 삶의 지혜를 만드는 힘! 학년별 개념만 깨쳐도 승부수를 띄울 수 있다 수학 시험 만점을 위한 행동강령 2장 초등학교 1~2학년 수학은 규칙성과 반복 학습 학습의 기초를 닦는 시기 학습 포인트는 기초부터 탄탄히 [득과 실] 서둘러 하는 연산, 천천히 하는 연산 [서술형의 시작] 공부의 기초체력 키우기 [움직이는 교실] 수학적 감각 키우기 3장 초등학교 3~4학년 수학은 연산과 문해력 수학 울렁증을 타파할 시기 학습 포인트는 놓치는 단원 없애기 [득과 실] 연산에 대한 자만심 vs. 자신감 [서술형의 시작] 수학 문해력으로 변별력 내기 [움직이는 교실] 일상에서 연상 감각 키우기 4장 초등학교 5~6학년 수학은 종합 수리력 자기주도학습을 할 시기 학습 포인트는 완전 학습이 목표 [득과 실] 연산 전쟁에서 승리하는 마지막 거름망 [서술형의 시작] 수학 자신감으로 무장하기 [움직이는 교실] 중등 수학 수행평가 대비하기 5장 수학의 넥스트 레벨 업! 숨은 공부 비법 고교학점제 어떻게 준비하면 좋을까? 초등학생을 위한 자기주도학습법 원장님, 질문 있어요!

머리말 1장 남자의 뇌를 배우다 미니카에 빠진 남자아이, ‘나’에게 빠진 여자아이 남녀의 뇌는 같다? 뇌가 하는 일은 선택이다 ‘먼 것’과 ‘가까운 것’의 양자택일 남자들의 ‘벌여놓기 병’ 단점을 없애면 장점도 사라진다 딸 육아와 아들 육아, 테마가 다르다 모든 남자가 남성형 뇌를 가진 것은 아니다 미의식이 높은 천재들의 뇌 남성의 여성스러움은 뇌의 ‘올바른’ 행동 아들이 ‘여성형 뇌’라고 느낄 때 아들 육아는 아찔한 엔터테인먼트 남자아이가 차와 전철을 사랑하는 이유 남자 어른들과의 관계가 아들을 성장시킨다 아무도 건들지 않는 자신만의 공간이 창의력을 키운다 엄마에게 목숨을 통째로 맡긴다 엄마는 ‘원점’이다 응석 부리는 게 뭐가 나빠 모유는 성에 찰 때까지 아들이 집을 나가던 날 2장 ‘살아가는 힘’을 키우는 법 할지 말지는 엄마가 결정한다 육아에 후회란 필요 없다 만 8세까지 익혀야 할 능력은 따로 있다 엄마의 목소리, 언어 기능을 발달시킨다 운동과 예술, 이른 경험이 중요하다 소뇌 기능을 발달시키는 자유놀이 아이는 일하는 엄마의 고통을 이해한다 얼마나 멍 때렸냐에 따라 승부가 난다 엄마의 동경 의식이 아들을 히어로로 만든다 힘들이지 않고 인내심을 기르는 방법 공부보다 숙면이 우선이다 책을 좋아하는 아들로 키우는 법 소리 내어 읽으면 책 읽기가 즐겁다 만 8세까지는 책을 읽어주자 책을 좋아하는 척 연기하라 육아를 졸업하는 날 깨달은 시간의 소중함 3장 사랑을 품은 남자로 키우는 법 좋아해, 사랑해 사랑 자금 저축하기 육아 테마부터 정하기 엄마도 반하게 만드는 멋진 남자 이렇게 살아도 괜찮아 왜 엘리트로 키우려 하나 이상적인 엄마란 무엇일까 남자론 꼴불견이야 ‘멋져’라는 결정적인 말 아들에게 의지하라 형제가 있다면, 따로 만나라 남편을 추켜세우면 아들 성적이 오른다 엄마는 완벽하지 않은 것이 낫다 고민이 있다면 아들과 상의하라 ‘기대기 신공’은 최고의 필살기 결론부터 말하라 지구만큼 큰 사랑 사춘기는 사랑의 브레이크타임 지구 최강의 사랑을 뛰어넘는 사랑 4장 의욕을 키우는 법 성격이 아니라 영양에 좋지 않다 단백질 위주의 음식을 주자 단 음식 위주의 아침 식사는 인생을 망친다 큰 키와 남자다움은 건강한 잠에서 온다 누구에게나 ‘싫어싫어 병’이 온다 지구에 온 것을 환영해 뇌의 장대한 실험 질문 공세를 즐기자 넌 어떻게 생각해? 아이가 깨달을 때까지 기다리자 학습의욕을 꺾는 선행학습 7과 8을 더하면 15인 거 알았어? 목욕 중 발견한 과학 원리 학교는 왜 가는 걸까? 남자의 뇌는 목표가 있어야 살기 편하다 목표가 커야 하는 이유 의욕이 없는 것이 아니라 목표점이 너무 가깝다 엄마의 동경심이 아들의 뇌를 움직인다 어떤 아이가 최고가 되는가 실패를 두려워할 필요는 없다 아들 엄마는 용기가 있어야 한다 공포 ‘리미터’ 제한선을 극복한 날 확신은 칭찬을 이긴다 다만 실패에 둔감해서는 안 된다 아들의 실패를 환영하라 실패에 대한 두려움이 아들의 의욕을 꺾는다 5장 ‘에스코트 능력’을 키우는 법 감정에 공감하는 말의 에스코트 13세 이전에 나누는 대화가 중요하다 내 아들은 왜 이래? 자신을 돌아보라 육하원칙형 질문은 대화 분쇄기 할 말을 다 하면 손해다 ‘왜?’를 ‘무슨 일이야?’로 바꾸자 엄마들이 예민해지는 이유 만 13세 전에 공감형 대화를 완성하라 마음의 대화를 시작하는 방법 네가 없으면 못 살아 남자 마음속 ‘엄마’라는 성역 여성이 앉을 때까지 기다린다 전 세계에서 통용되는 에스코트 매너 요리도 에스코트의 일부 아이와 함께 요리하고 밥을 먹자 금지된 피아노가 피아니스트를 만든다 남자의 뇌에 요리하는 풍경 입력하기 우아한 표정은 최고의 에스코트 엄마의 표정, 천국과 지옥을 만든다 엄마는 세상의 시작 끝맺음

“엄마표 문해력은 세상을 보는 눈이다” “책을 잘 읽는 것 같은데 왜 글을 못 쓸까요?” “책을 읽기는 하는데 이해는 하고 있는 걸까요?” 초등시기, 엄마와 함께하는 책 읽기로 독서 습관과 문해력을 한 번에! 현직 독서논술교사가 알려주는 ‘엄마표 문해력’에 대한 모든 것! 저자는 교육업체에서 15년을 근무하고 현재는 독서논술교사로 9년째 일하고 있다. 초등시기에 하는 독서와 글쓰기의 중요성을 누구보다 잘 아는 저자는 오로지 공부만을 위해 책을 읽게 한다는 이야기를 들으면 안타까운 마음이 먼저 든다. 문해력이란 읽고 쓰는 능력을 넘어서 의미를 이해하는 능력이다. 아이와 엄마가 함께 책을 읽고 문해력 공부를 하면 아이의 자기 존중감은 높아지고 엄마들의 내면도 함께 성장할 수 있다. 이 책이 가지고 있는 기존의 초등 독서 습관과 관련된 도서들과의 차별화된 점은 직접 엄마표 문해력을 아이들과 함께한 경험과 독서 논술교사로서의 경험이다. ‘엄마표 문해력’에는 아이들이 세상 속에서 마음이 단단해지고 삶을 잘 살게 하려는 엄마의 마음이 담겨 있다. “엄마표 문해력 수업의 목표는 책일 잘 읽어서 자기 나름의 판단을 하며 세상을 해석하는 힘을 길러주는 것이다.” 육아와 일만 해도 힘든 엄마들에게 문해력이라니 부담스러울 수도 있다. 하지만 엄마이기에 할 수 있는 엄마표 문해력에 대한 이야기를 사례와 직접 경험을 통해 전달하고자 노력했다. 문해력이 높은 아이들은 짧은 만화책을 읽더라도 자신만의 창조적인 것을 발견할 수 있다. 엄마표 문해력 실천법으로 책 읽어주기, 대화하기, 짧은 글쓰기의 3가지 방법이 있다. 이 책과 함께 아이들의 세상을 보는 눈은 넓혀주고 내면은 단단한 아이로 만들어주는 엄마표 문해력 공부를 시작해보자.