- 독자대상 : 중학 국어 중3-1학습자
- 구성 및 특징 :
① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성
저자 소개
목 차
1. 문학과 소통
(1) 꽃
(2) 길모퉁이에서 만난 사람
2. 문제 해결 과정으로서의 읽기와 쓰기
(1) 문제 해결 과정으로서의 읽기
(2) 문제 해결 과정으로서의 쓰기
3. 소중한 우리말
(1) 우리말의 음운 체계
(2) 통일 시대의 우리말
4. 관점과 해석
(1) 관점과 형식을 비교하며 읽기
(2) 소망과 믿음의 노래
5. 주장과 토론
(1) 주장하는 글 쓰기
(2) 토론하기
