가르친다는 건 배운다는 건
희망을 노래하는 일!
교사로 살아가는 일이 결코 녹록치 않다.
수업, 학급경영, 생활지도, 공문처리, 업무, 학부모민원까지.
하지만 우리는 좋은 선생님이 되고 싶어 이 길을 선택했다.
우리의 빛나는 희망이 꺾이지 않도록 우리의 꿈이 현실이 되도록 하나하나 세심한 부분을 짚어가며 함께 이 길을 걸어보려 한다.
새내기선생님, 걱정 말아요.
우리 함께 가요.
- 경북유·초등수석교사회
저자 소개
저자 : 경상북도유·초등수석교사회
목 차
머리말 04
PART 1 학급을 독창적으로 디자인하는 멋진 디자이너가 돼라
Chapter 1. 한 해의 성공을 위한 나만의 멋진 첫걸음 14
01 첫 만남을 위한 준비 15
02 설레는 첫날, 첫 만남 열기 18
03 학부모와의 소통 21
Chapter 2. 학급 경영을 위한 준비 27
04 학생들을 읽는 방법 28
05 학급 경영 설계도 만들기 34
06 성공한 교사가 되기 위한 교단일지 53
07 인성과 학습을 위한 학생중심 환경구성 56
PART 2 교육과정을 알고 수업을 준비하라
Chapter 1. 교사는 살아 있는 교육과정 64
01 2022 개정 교육과정 이해 65
02 교육과정 법적 근거 알아보기 68
03 학교 교육과정 편성 · 운영 69
Chapter 2. 초등 교육과정의 편제와 시간 배당 71
04 편제와 시간 배당에 따른 교과 교육과정 편성 72
05 경북 교육과정, 교과별 재구성 방향 74
06 교과 교육과정 운영 75
07 창의적 체험활동 운영 76
08 범교과 학습 학교수준 교육과정 시수 편성 79
09 교육과정에 반영해야 할 사항들 83
10 학교자율시간에 대한 사항들 84
PART 3 학생과 함께 배움이 있는 수업을 만들라
Chapter 1. 학생의 삶과 만나는 교사 교육과정 만들기 88
01 교사 교육과정의 필요성 89
02 교수 평가 일체화하기 90
03 백워드로 설계하기 91
04 학생 참여 · 협력형 수업 93
Chapter 2. 미래 역량을 기르는 수업 설계하기 94
05 수업 설계의 일반적인 절차 95
06 학습 목표가 가장 중요해요 97
07 교수 · 학습 과정안의 작성법 100
Chapter 3. 배움과 나눔으로 수업에 날개 달기 104
08 함께 성장하는 수업 나눔 105
09 수업에서 무엇을 볼 것인가? 107
10 수업자의 눈 되어 주기 108
Chapter 4. 학생과 함께 배움이 있는 수업 만들기 110
11 왜 학생과 함께 만들어 가는 수업이 중요한가? 111
12 질문이 있는 수업 112
13 학생 참여형 수업 방법 113
Chapter 5. 수석교사만이 줄 수 있는 교과별 수업 TIP 121
14 국어과 수업을 위한 TIP 122
15 사회과 수업을 위한 TIP 128
16 도덕과 수업을 위한 TIP 132
17 수학과 수업을 위한 TIP 137
18 과학과 수업을 위한 TIP 143
19 음악과 수업을 위한 TIP 147
20 미술과 수업을 위한 TIP 153
21 톡(Talk)!톡(Talk)! 영어과 수업을 위한 TIP 155
PART 4 긍정적인 학급 분위기로 생활 지도를 하라
Chapter 1. 행복하고 안전한 학급 문화 160
01 좋은 관계를 맺기 위한 바탕 만들기 161
02 안전한 배움터가 되려면 168
03 학생들이 스스로 만드는 생활 규칙 170
Chapter 2. 학교폭력 예방 활동 및 대응 175
04 학교폭력 예방 활동 176
05 학교폭력 대응 181
PART 5 업무 처리방법을 익혀 일처리를 쉽고 정확하게 하라
Chapter 1. 공문서 작성은 이렇게! 188
01 공문서 작성의 기본 원칙 189
02 항목의 구분 190
03 문서의 수정 191
04 문서의 ‘끝’ 표시 191
05 첨부물의 표시 192
06 공문서 상신 전 기타 설정하기 195
07 품의서 작성 197
Chapter 2. 학교생활기록부 작성 및 나이스 성적 처리는 이렇게! 200
08 나이스 수행평가 계획 및 결재 절차 201
09 선행 작업 203
10 성적 평가 작업 205
11 성적 평가 결과 조회 207
12 수상경력, 창의적 체험활동 상황 208
13 행동특성 및 종합의견 210
14 학교생활기록부 자료 반영, 검증 및 종합일람표 확인, 출력 211
PART 6 복무와 인사제도를 제대로 알고 교권을 보장받으라
Chapter 1. 복무규정 214
01 교육 관련 법규 215
02 파견 및 초빙교사제 217
03 휴직과 복직 221
04 교원 휴가 223
05 공무 국외 여행과 공무 외 국외 여행 235
06 징계 236
07 교원 연수 239
08 교직단체 243
09 교원 복지제도 247
10 교권 보호 248
Chapter 2. 인사기록 및 인사사무 처리 252
11 인사기록 및 사무처리 253
12 교육공무원(초등) 인사관리지침 255
13 수석교사제의 이해와 직무 260
PART 7 바람직한 관계 형성으로 행복한 교직생활을 하라
Chapter 1. 긍정적인 마음으로 함께하는 동료 교사와의 관계 266
01 동학년은 학교 안의 작은 학교예요 267
02 모르는 것은 여쭈어요 268
03 긍정 마인드가 중요해요 268
04 슬픔은 나누면 반, 기쁨은 나누면 두 배 269
05 첫인상이 중요해요 269
Chapter 2. 공감, 소통, 존중, 사랑으로 엮어 가는 학생과의 관계 272
06 인격을 존중해요 273
07 명령, 지시, 강요(명지강) NO! 274
08 공감, 인정, 격려 YES! 274
09 버츄카드로 소통해요 276
10 미덕 상담 6단계 277
11 감정카드로 소통해요 279
12 바람카드로 소통해요 280
Chapter 3. 신뢰와 관심으로 쌓아 가는 학부모와의 관계 282
13 3월, 학부모와의 첫 만남이 중요해요 283
14 대면 비대면 상담은 이렇게 해요 284
15 유형별 학부모 상담은 달라요 287
참고 자료 289
출판사 서평
‘행복교실을 위한 디딤돌’은 교직 생활의 출발선에 선 교사들이 학교 현장에서 마주하는 다양한 역할과 책임을 균형 있게 정리한 실천형 안내서다. 교사는 수업자이자 생활 지도자이며, 동시에 행정 담당자이자 관계의 조정자다. 이 책은 교사의 하루를 구성하는 여러 요소를 분절적으로 다루지 않고, 교실과 학교라는 공간 안에서 자연스럽게 연결되는 하나의 흐름으로 제시한다. 막연한 이상이나 추상적 조언이 아니라, 교사가 스스로 판단하고 선택할 수 있는 기준을 제공하는 데 초점을 맞춘다.
이 책의 큰 특징 중 하나는 교육과정과 수업을 교사의 실천 영역으로 명확히 위치시킨다는 점이다. 교육과정을 ‘이해해야 할 대상’에 머무르게 하지 않고, 교실에서 구현되는 실제 활동의 토대로 다룬다. 수업 설계의 기본 구조, 학습 목표 설정, 학생 참여 중심의 수업 방식 등은 교사가 자신의 수업을 점검하고 조정하는 데 활용할 수 있도록 정리되어 있다. 이를 통해 교사는 주어진 틀에 따르는 존재가 아니라, 수업을 설계하고 운영하는 주체로서의 역할을 인식하게 될 것이다.
학급 경영과 생활 지도 영역에서는 교실 문화를 만들어 가는 교사의 태도와 일관성을 강조한다. 학생과의 관계 형성, 안전한 학급 분위기 조성, 갈등 상황에 대한 대응 등 교실 안에서 반복적으로 마주하는 장면들을 중심으로, 교사의 선택이 학급 전체에 어떤 영향을 미치는지를 짚어 준다. 또한 학생, 학부모, 동료 교사와의 관계를 분리하지 않고 함께 다룸으로써, 교직 생활 전반에서 필요한 소통과 협력의 방향을 제시한다.
행정 업무와 복무·인사 제도에 대한 체계적인 정리 역시 이 책의 큰 강점이다. 공문서 작성, 학교생활기록부 관리, 성적 처리, 복무 규정 등 교사가 반드시 알아야 하지만 쉽게 익히기 어려운 영역을 실제 업무 흐름에 맞춰 정리해 부담을 덜어 준다. ‘행복교실을 위한 디딤돌’은 교사를 대신해 답을 내려 주기보다, 스스로 교직 생활을 설계할 수 있도록 돕는 참고서다. 교실에서의 첫걸음을 준비하는 교사에게 이 책은 든든한 기준점이 되어 줄 것이다.
