꿈꾸는 미래 진로독서 시리즈. 우리 아이들이 살아갈 미래를 대비하는 재미있고 행복한 책이 되도록 꾸몄다. 우리 자녀들이 살아갈 20~30년 후의 미래 사회에 필요한 미래 직업군을 추출한 후, 미래 직업군별로 3권의 도서를 선정하기도 하고 때로 2권의 도서와 1개의 매체 자료를 통해 미래 직업을 탐색하는 과정을 독서활동을 통해 가능하게 기획하였다.
이러한 진로독서 활동을 통해 관련 진로탐색 활동이 좀 더 구체적이고 연중 지속 가능하게 하였다. 특히 2015 개정 교육과정의 핵심역량을 발문 유형으로 제시하여 창의융합 교육이 가능하며, 진로독서 교육이 실제적으로 교육현장에서 가능하도록 디자인하여 출판하였다.
저자 소개
지은이 : 임영규 문학박사, 국가 신지식인 교사 중학교 <국어 교과서>, 고교 <문학 교과서> 등 집필 저서에 <독서는 힘이 세다>, <독서자료 선정과 활용> 등 다수 2018년 현재 (사)전국독서새물결모임 회장, 이사장
지은이 : 고주원 이화여자대학교 국어교육학과 대학원 석사 (사)전국독서새물결모임 진로도서연구위원 2018년 현재 유레카 국어논술교육원 원장
지은이 : 구자경 한국교원대학교 국어교육학 석사 2009 2015 개정 교육과정 고등학교 <화법과작문> 교과서 집필 공저로 <독서토론가이드북>, <미리보는 중학국어교과서 시> 등 다수 2018년 현재 경기은혜고등학교 교사, (사)전국독서새물결모임 경기회장
지은이 : 김정규 <비주얼 싱킹으로 생각을 그리다 1, 2> 대구비주얼싱킹연구회 공저, <질문과 함께하는 행복한 수업여행 하브루타> 대구 하브루타 수업연구회 공저 2018년 현재 대구 월배중학교 교사
지은이 : 오여진 서울교육대학교 초등국어교육 석사 <행복한 인성독서>, <맛있게 읽는 독서요리>, <맛있게 읽는 다문화 독서요리> 등 공저 (사)전국독서새물결모임 편집출판연구소장 2018년 현재 서울상원초등학교 교사
지은이 : 정진희 독서지도사 양성과정 전문강사 독서토론논술교재 중등과정 집필연구원 <한우리 독서신문> 진로 내비게이션 연재, <독서고수비법>, <자기주도학습+플래너> 출판 2018년 현재 삶인삶 독서비전 연구소 소장
지은이 : 최은녕 모모와 빨강머리 앤을 좋아하고 사람들과 만나 책이야기를 즐기는 독서교육전문가이며 독서심리전문상담사입니다. 책의 힘을 믿으며 현재 한우리독서문화운동본부, 한국심성교육개발원, 도서관, 교육청, 복지관 등에서 성인과 학생을 대상으로 독서지도, 부모교육, 진로상담코칭, 독서심리상담, 다문화, 그림책 등에 대한 강의와 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 대학에서 국문학을, 대학원에서는 독서지도학(석사)과 아동학과(박사)에서 독서지도와 독서심리상담을 전공했습니다. 지금도 사람과 책에 대해 관심을 가지고 꾸준히 공부를 하고 있습니다. 지은 책으로는 《과정중심글쓰기 교재개발 글쓰기교재 쓰마》(공저), 《자기주도학습+독서플래너》(공저), 《인성지도의 이론과 실제》(공저), 《도서관과 함께하는 청소년정보활용교육프로그램 교사용, 학생용》(공저), 《꿈꾸는 미래 진로 독서 3》(근간) 등이 있습니다. 사람들과 책으로 소통하고, 꿈과 비전을 찾아가는 북네비게이터를 꿈꾸며 현재
<더펀북숲 독서심리코칭센터>
를 운영하고 있습니다.
지은이 : 황초희 교육부 <행복한 교육> 명예기자, KDI 우수 경제교사 선정 제1회 EBS 교수학습자료 공모전 우수상 수상 한국보태니컬아트 작가 2018년 현재 동화고등학교 교사
목 차
1장 익스트림 스포츠 가이드 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘익스트림 스포츠 가이드’에 얼마나 적합한 사람일까요? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
2장 문화마케터 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘문화마케터’에 얼마나 적합한 사람일까요? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
3장 개인 브랜드 매니저 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘개인 브랜드 매니저’에 얼마나 적합한 사람일까요? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
4장 여가 컨설턴트 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘여가 컨설턴트’에 얼마나 적합한 사람일까? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
5장 녹색건축전문가 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(도서 또는 매체 자료) 04 나는 ‘녹색건축전문가’에 얼마나 적합한 사람일까? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
6장 동물매개심리상담사 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘동물매개심리상담사’에 얼마나 적합한 사람일까? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
7장 디지털 포렌식 수사관 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘디지털 포렌식 수사관’에 얼마나 적합한 사람일까? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
8장 온실가스관리컨설턴트 01 어떤 직업일까 02 누구에게 어울릴까 03 진로독서 함께 해요 제1도서 진로독서 활동(초등용) 제2도서 진로독서 활동(중등용) 제3도서 진로독서 활동(매체 자료) 04 나는 ‘온실가스관리컨설턴트’에 얼마나 적합한 사람일까? 05 관련 도서 소개 06 유사 직업 안내
출판사 서평
“책과 함께 시작하는 행복한 비상”
100명의 아이들을 한 방향으로 뛰게 하면 1등은 한 명밖에 나오지 않지만, 100명의 아이들을 자신이 뛰고 싶은 방향으로 뛰게 하면 모두가 1등이 될 수 있습니다. 자신의 고유한 특성을 책 속에서 탐색하고, 자신의 고유한 영역을 향해 힘껏 뛰어갈 수 있도록 힘이 되어 주는 것이 행복한 우리의 미래를 위한 진로독서입니다.
책 속에 있는 길을 찾아서
청소년 독자들에게 있어서 진로관련 독서활동은 긍정적 자아정체감을 형성시켜주고 책 속 다양한 삶의 경험들을 통해 적극적인 진로탐색이 가능하도록 도움을 줍니다. 구글 선정 세계 최고의 미래학자이며 미래학 싱크탱크 다빈치 연구소장인 토마스 프레이는 2030년까지 20억 개의 일자리가 사라지고, 더 이상 예측할 수 없는 미래가 온다고 말합니다. 이러한 미래 사회의 변화에 학생들이 능동적으로 대응하기 위한 진로교육이 필요합니다. 그 중에서 진로독서는 자기성찰, 직업세계의 이해, 진로탐색, 자기주도적 진로디자인 및 직업 준비 등에 직·간접적으로 많은 도움을 줍니다.
진로와 독서의 만남
교육부는 진로교육의 최종목표를 ‘학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있는 역량개발’이라고 제시하고 있습니다. 진로독서 교육은 진로교육을 이행하기 위한 자기이해, 직업세계의 이해, 진로정보의 탐색, 진로 준비 및 계획 등을 위한 내용으로 구성된 독서 자료의 선정이 중요합니다. 따라서 진로독서 교육은 진로교육의 지도 내용을 담고 있는 도서를 통해 진로교육의 목적을 달성하기 위한 진로와 독서와의 만남이라고 할 수 있습니다.
꿈꾸는 미래 진로독서 이야기
학교 독서교육은 교양독서, 교과독서, 진로독서의 세 영역으로 구성할 수 있습니다. 그 중 진로독서는 학생의 흥미, 적성, 소질, 진로 탐색을 위한 독서를 의미합니다. 이번에 출간하는 '꿈꾸는 미래 진로독서' 시리즈는 우리 아이들이 살아갈 미래를 대비하는 재미있고 행복한 책이 되도록 꾸몄습니다. 우리 자녀들이 살아갈 20~30년 후의 미래 사회에 필요한 미래 직업군을 추출한 후, 미래 직업군별로 3권의 도서를 선정하기도 하고 때로 2권의 도서와 1개의 매체 자료를 통해 미래 직업을 탐색하는 과정을 독서활동을 통해 가능하게 기획하였습니다. 이러한 진로독서 활동을 통해 관련 진로탐색 활동이 좀 더 구체적이고 연중 지속 가능하게 하였습니다. 특히 2015 개정 교육과정의 핵심역량을 발문 유형으로 제시하여 창의융합 교육이 가능하며, 진로독서 교육이 실제적으로 교육현장에서 가능하도록 디자인하여 출판하였습니다.
이 책의 구성
이번에 발간하는 '꿈꾸는 미래 진로독서'는 미래의 직업 이야기를 중심으로 아래와 같이 디자인하여 구성하였습니다. 1. ‘재미있는 직업이야기’에서 직업 노크하기는 직업정보의 구성으로 관련 매체와 자료를 활용한 직업에 관한 기본적인 정보 읽기로 구성하였습니다. 2. ‘누구에게 어울릴까?’에서는 흥미와 적성, 현황 및 전망에 대한 내용으로 구성하였습니다. 3. ‘진로독서 함께 해요’에서 진로독서 활동의 구성은 두 권의 직업군 관련 도서를 활용한 독후활동으로 교육과정 연계 독서활동, 3단계 이야기식 진로독서 활동, 진로독서 토론, 진로독서 논술로 구성하였으며 세 번째 독서활동 자료로는 교과서 및 관련 매체 활용 읽기자료를 읽고 생각해 볼 수 있는 내용으로 구성하였습니다. 4. ‘미래를 여는 진로탐색’에서는 직업 옆에 직업이 존재하듯이 4개 정도의 유사 직업군에 관한 직업정보를 안내하고 있으며, 관련 단체 및 기관을 소개하여 직업정보에 대한 폭넓은 접근 기회를 제공하고 있습니다.
