공부를 잘하기 위해서는 무엇보다도 글을 읽어 내는 ‘독서의 힘’과 함께 ‘지두(地頭)의 힘’, 즉 ‘창조적 사고력’을 길러야 한다. <수험생 공부법>에서 설명하고 있는 ‘다섯 단계의 독서 방법’은 이 ‘독서의 힘’과 ‘지두의 힘’을 기를 수 있는 가장 좋은 방법으로 실제 사례들과 함께 제시하여 공부할 때 바로 활용할 수 있도록 구성하였다.
이 밖에도 공부법에서 ‘과학적인 기억술’에 대해 설명하고 있다. 인간의 뇌는 ‘잘 잊어버리는 해마’와 ‘좀처럼 잊어버리지 않는 측두엽’의 이중 구조로 정보를 기록함으로써 입력이 잦은 기억은 제대로 보존되고, 그렇지 않은 기억은 잊어버리게 되어 있다는 것을 설명하는 등 기억의 기본 원리에 대해 구체적으로 설명하고 있다.
이 원리를 바탕으로 강한 기억을 만드는 방법으로 똑같은 내용을 몇 번으로 나누어 공부하는 ‘분산 학습’과, 자신의 뇌가 기억하는 내용들을 얼마나 스스로 정확하게 인지하는가를 파악하는 ‘메타 기억’을 제시하고 있다.
또한 공부할 때는 ‘게임하듯이’ 하라는 내용도 소개하고 있다. 공부가 지루해지면 내용이 머리에 잘 들어오지 않으므로 학습에 관련된 질문과 대답을 계속하다가 갑자기 학습과 전혀 관계없는 자신과 관련된 문제 등을 내보는 ‘한숨 돌리기 암기 게임’을 제안하는 등 여러 가지 공부 게임 방법도 알려 주고 있다.
저자 소개
지은이 : 고산 고정일 1940년 서울 출생 성균관대 국문학과 졸업 동대학원 비교문화학(석사) 졸업 2000년 소설 <청계천> 자유문학상 수상 동인문학상 운영위 집행위원장 역임 육당학술상·춘원문학상 운영위원장 1956년~현재 동서문화사 발행인 한국출판학술상·한국출판문화상·아동문예상 수상
저서 <매혹된 혼 최승희> <폭풍 속에서> <불굴혼 박정희> <파파 이중섭> 외 다수
목 차
출판사 서평
이 책을 세 번만 읽으면 원하는 목표를 이룰 수 있다! 속는 셈 치고 이 공부법을 따라 해 보자. 수험생 모두를 위한 최고의 공부법, 『수험생 공부법』
공부를 잘하기 위해서는 무엇보다도 글을 읽어 내는 ‘독서의 힘’과 함께 ‘지두(地頭)의 힘’, 즉 ‘창조적 사고력’을 길러야 한다. 『수험생 공부법』에서 설명하고 있는 ‘다섯 단계의 독서 방법’은 이 ‘독서의 힘’과 ‘지두의 힘’을 기를 수 있는 가장 좋은 방법으로 실제 사례들과 함께 제시하여 공부할 때 바로 활용할 수 있도록 구성하였다.
예를 들어, 첫 번째 단계에서는 책을 읽을 때 무작정 읽지 말고 ‘읽기 전 준비’를 하면 책의 내용을 빠르고 정확하게 이해할 수 있다고 설명하고 있다. 이 방법으로 ‘붙임쪽지’를 사용할 것을 권하고 있다. 표지 앞뒤의 글에서 얻은 정보나 책을 읽는 중에 얻은 정보를 ‘붙임쪽지’에 적어, 책의 앞뒤 표지 안쪽에 있는 지면인 ‘책의 면지’에 붙여 두고 책을 읽으면서 관련 내용이 나오면 자주 들여다보며 책의 내용을 이해하는 방법이다. 두 번째 단계에서는 책을 읽을 때 무조건 읽지 말고 기자의 자세로 취재하듯이 읽으라고 제시하고 있다. 즉 기자처럼 책의 내용에 대해서 항상 질문하고 그 답을 찾아보는 과정에서 책의 중요 내용을 기억할 수 있는 방법이다. 세 번째 단계에서는 책을 읽을 때 정리하면서 읽으라고 말하고 있다. 이것은 읽은 내용을 한마디로 요약할 수 있을 때 비로소 책의 내용을 이해한 것이기 때문이다. 네 번째 단계에서는 책을 읽을 때 동시에 책 두 권을 읽을 것을 권하고 있다. 이렇게 하면 하나의 문제에 대해서 다양한 시각에서 바라보고 생각하는 힘을 길러 생각이 한쪽으로 치우치는 것을 막을 수 있다고 설명하고 있다. 마지막 다섯 번째 단계에서는 책을 읽을 때 책과 이야기(speak)하기보다 대화(talk)하는 것이 효과적이라고 소개하고 있다. 책과의 대화를 통해 책에 담겨 있는 다른 사람의 의견이나 정보를 받아들이는 ‘인풋(input)’과 함께 스스로 의견을 정리하거나 생각을 밖으로 드러내는 ‘아웃풋(output)’를 하면 그만큼 책의 내용을 잘 정리하고 이해할 수 있다는 것이다.
이 밖에도 공부법에서 ‘과학적인 기억술’에 대해 설명하고 있다. 인간의 뇌는 ‘잘 잊어버리는 해마’와 ‘좀처럼 잊어버리지 않는 측두엽’의 이중 구조로 정보를 기록함으로써 입력이 잦은 기억은 제대로 보존되고, 그렇지 않은 기억은 잊어버리게 되어 있다는 것을 설명하는 등 기억의 기본 원리에 대해 구체적으로 설명하고 있다. 이 원리를 바탕으로 강한 기억을 만드는 방법으로 똑같은 내용을 몇 번으로 나누어 공부하는 ‘분산 학습’과, 자신의 뇌가 기억하는 내용들을 얼마나 스스로 정확하게 인지하는가를 파악하는 ‘메타 기억’을 제시하고 있다. 또한 공부할 때는 ‘게임하듯이’ 하라는 내용도 소개하고 있다. 공부가 지루해지면 내용이 머리에 잘 들어오지 않으므로 학습에 관련된 질문과 대답을 계속하다가 갑자기 학습과 전혀 관계없는 자신과 관련된 문제 등을 내보는 ‘한숨 돌리기 암기 게임’을 제안하는 등 여러 가지 공부 게임 방법도 알려 주고 있다.
이와 같이 『수험생 공부법』에서는 독서 방법이나 공부법에 대해 이론을 설명하는 데 그치지 않고, 학습에 바로 적용할 수 있는 구체적인 방법들을 실제 사례들과 함께 제시함으로써 독자들이 이를 쉽고 재미있게 따라할 수 있도록 하고 있다.
『수험생 공부법』을 세 번 읽어 독서 방법과 공부법을 완전히 몸에 배게 하면 어떤 책이라도 그 내용을 쉽고 정확하고 빠르게 파악할 수 있는 방법을 스스로 터득할 수 있으며, 어떤 시험에도 합격할 수 있는 자신감이 생겨 자신이 원하는 목표를 꼭 이룰 수 있다.
