공식을 달달 외워 문제를 푸는 천편일률적인 수학공부법에서 벗어나 학생 스스로 답을 찾는 힘을 기를 수 있도록 교사와 부모들이 함께 고민하고 노력하는 과정을 소개한다. 어쩔 수 없이 ‘수포자’ 대열에 합류하는 우리 아이들에게 학부모와 교사들이 이끌어 낼 수 있는 변화는 실수에 대한 피드백이나 메시지를 긍정적으로 바꾸는 것이다.
문제를 틀리더라도 불안감을 느끼지 않고 다시 도전적으로 해결하려고 시도할 때 우리 아이들의 두뇌는 한층 더 성장할 수 있다. 다시 말해서 수업방식과 교육태도의 작은 변화가 학생들의 수학 학습 경로를 완전히 바꿀 수 있는 것이다.
스탠퍼드 대학교 수학교육학과 교수이자 학생들에게 수학에 대한 영감을 자극하는 데 필요한 자료와 아이디어를 교사와 학부모에게 제공하기 위한 온라인 학습 사이트 유큐브드(www.youcubed.org) 의 공동 설립자이기도 한 저자는 학생들이 왜 수학을 싫어하며 중도에 수학을 포기하는지에 대해 오랫동안 연구해오면서 ‘성장 마인드세트’라는 개념을 수학 교육 및 양육 방법에 접목해 학생들이 스스로에 대해 느끼는 불신을 수학에 대한 자신감으로 바꾸는 방법을 이 책에서 알려준다.
저자 소개
지은이 : 조 볼러 (Jo Boaler) 스탠퍼드 대학교 수학교육학과 교수이자 학생들에게 수학에 대한 영감을 자극하는 데 필요한 자료와 아이디어를 교사와 학부모에게 제공하기 위한 온라인 학습 사이트 유큐브드(www.youcubed.org)의 공동 설립자이다. OECD의 국제학업성취도평가(PISA) 팀의 분석가이며, 수학 교육과 학습에 대한 첫 번째 대규모 공개 온라인 강좌의 개설자이기도 하다. 영국에서 수학 교육계의 퀴리 부인으로 인정받으며 영국교육연구협회로부터 최고 박사에게 주어지는 상을 받았다. 영국왕립예술학회(Royal Society of Arts) 선임 연구원이며, 국제여성수학교육기구(IOWME) 회장을 역임하기도 했다. 국립과학재단(National Science Foundation)의 대통령상과 수학 교육계의 리더십 단체 NCSM에서 수여하는 케이 길리랜드 평등상을 받았다. 아홉 권의 저서를 집필했고 다수의 연구 논문을 발표했다. 현재 실리콘밸리 회사의 고문을 맡고 있으며, 여성과 스템(STEM, Science, Technology, Engineering, Mathematics) 과목 관련 백악관 발표자 역할을 담당하고 있다.
옮긴이 : 송명진 소설가를 꿈꾸는 책벌레 소녀였고, 사춘기 시절 수학 선생님을 짝사랑하다가 수학의 재미에 눈을 떠서 대학원에서 석사 과정까지 수학을 공부했다. 두 아이의 엄마가 되면서 아이들에게 보다 쉽고 재미있게 수학을 배우고 즐기게 해주고 싶은 마음에 수학을 가르치며 수학 관련 책을 쓰고 있다. 고려대학교 수학교육과, KAIST 수학과(석사)를 졸업하고 삼성생명 과학 연구소 연구원을 거쳐 현재 프리랜서 작가 및 번역가로 활동 중이다. 저서로는 《창의력 두뇌 태교》,《수학 두뇌 태교》,《수학의 재미》,《생각이 아이를 바꾼다1, 2》(공저),《열려라! 수학의 요술상자》 등이 있으며 옮긴 책으로는 《초등수학 핵심사전》,《빙글빙글 수학 놀이공원》,《알쏭달쏭 수학 우주 여행》이 있다.
옮긴이 : 박종하 고려대학교 수학교육과를 졸업하고 한국과학기술원KAIST 수학과에서 이학박사 학위를 받았다. 삼성전자 중앙연구소를 거쳐 PSI 컨설팅에서 창의력 컨설턴트로 활동했다. 현재 박종하창의력연구소를 운영하며 삼성전자, LG전자, 포스코, 두산, 하이닉스, LG경제연구원 등 국내 유수의 기업을 대상으로 창의력과 셀프리더십에 대한 활발한 강연 활동을 펼치고 있다. 저서로《아이디어 요리하는 아이디어》《수학, 생각의 기술》《아프리카에서 온 암소 9마리》《다르게 생각하는 연습》 등이 있으며,《스탠퍼드 수학 공부법》《생각을 바꾸는 생각》《두뇌력 UP 노트》 등을 번역했다.
목 차
머리말 서문 - 마인드세트의 힘
Chapter 1 두뇌와 수학 학습 Chapter 2 실수와 노력의 힘 Chapter 3 수학적 창의성과 아름다움 Chapter 4 수학적인 마인드세트 만들기: 수 유연성의 중요성 Chapter 5 풍부한 수학 과제 Chapter 6 수학, 그리고 공정성에 이르는 길 Chapter 7 성장 마인드세트 모둠 만들기 Chapter 8 성장 마인드세트 평가 방법 Chapter 9 성장 마인드세트 수학 수업
부록 A 부록 B 참고문헌
출판사 서평
수포자 수학포기자 없는 세상을 만드는 ‘성장 마인드세트’의 비밀
일반적으로 수학은 모범생을 위한 ‘어렵고 재미없는’ 과목으로 알려져 있다. ‘원래 수학을 못하는 아이들이 있지’, ‘수학을 잘하는 아이는 분명 똑똑할 거야’라는 잘못된 편견은 수학에 대한 부정적인 경험과 트라우마로 이어져 수포자가 양산되는 가장 큰 원인이 된다. 수학의 본질은 문제를 틀리지 않고 기계적으로 빠르게 풀어내는 능력이 아니라 논리와 창의성을 바탕으로 연결성을 만들고 자연의 원리를 이해하는 것이다.
와이즈베리 신간《스탠퍼드 수학공부법 Mathematical Mindsets》은 공식을 달달 외워 문제를 푸는 천편일률적인 수학공부법에서 벗어나 학생 스스로 답을 찾는 힘을 기를 수 있도록 교사와 부모들이 함께 고민하고 노력하는 과정을 소개한다. 어쩔 수 없이 ‘수포자’ 대열에 합류하는 우리 아이들에게 학부모와 교사들이 이끌어 낼 수 있는 변화는 실수에 대한 피드백이나 메시지를 긍정적으로 바꾸는 것이다. 문제를 틀리더라도 불안감을 느끼지 않고 다시 도전적으로 해결하려고 시도할 때 우리 아이들의 두뇌는 한층 더 성장할 수 있다. 다시 말해서 수업방식과 교육태도의 작은 변화가 학생들의 수학 학습 경로를 완전히 바꿀 수 있는 것이다.
스탠퍼드 대학교 수학교육학과 교수이자 학생들에게 수학에 대한 영감을 자극하는 데 필요한 자료와 아이디어를 교사와 학부모에게 제공하기 위한 온라인 학습 사이트 유큐브드(www.youcubed.org) 의 공동 설립자이기도 한 저자는 학생들이 왜 수학을 싫어하며 중도에 수학을 포기하는지에 대해 오랫동안 연구해오면서 ‘성장 마인드세트’라는 개념을 수학 교육 및 양육 방법에 접목해 학생들이 스스로에 대해 느끼는 불신을 수학에 대한 자신감으로 바꾸는 방법을 이 책에서 알려준다.
