입시정보 따라잡기 1권. 학생부 관리를 어떻게 해야 하는지 막막해 하는 학생, 학부모에게 학생부종합전형 합격생 100인의 학생부를 철저히 분석해 어떻게 준비하고 작성해야 하는지를 자세히 가이드 하고자 한다.
고등학교 선생님도, 학생도 학생부 빈칸을 채우려고 골머리를 썩인다. 교육부에서 제시하고 있는 기록 예시나 시중에 나와 있는 도서의 단편적인 사례를 봐서는 자신의 활동을 학생부에 어떻게 기록해야 할지 알기 어렵기 때문이다. 예시나 책에는 어떻게 활동하라는 일방적인 강요만 있을 뿐이다.
이 책은 저자가 직접 지도한 학생의 사례를 가지고 학생이 각 학년별로 어떤 고민을 했는지 분석하고, 그에 따라 어떤 활동을 하고, 어떻게 입시에 유리한 행동을 했는지 서술했다. 정리하자면, 1학년 때는 무조건 여러 가지 활동을 하며 탐색기간을 가지고, 2학년 때는 구체적인 활동을 할 것을 권하며, 3학년 때는 진로 방향에 따라 활동을 어떻게 활용할지 정하라는 식이다.
또한 동아리 활동, 진로 활동, 세부능력 및 특기사항 등 학생부 항목별로 선배들의 학생부 기록을 보여주는 동시에 진로에 따라 어떻게 기록되어야 하는지까지 생생한 사례를 바탕으로 상세히 설명해주고 있다.
저자 소개
지은이 : 어준규 전국에서 단 한 명만 선발하는 OKU미래인재전형으로 고려대학교에 합격했다. 졸업한 후, 줄곧 대치동, 목동, 분당 등에서 입시 비교과, 수능 사회탐구를 가르치는 전문 강사로 활동하고 있다. 매년 수천 명의 학생들을 강연을 통해 만나고, 100명에 이르는 학생들을 개별지도하며 상위 10개 대학에 합격시켰다. 현재 대치동
<미래탐구학원>
에서 비교과 입시 전문강사로,
<메가스터디>
등에서 사회탐구 전문강사로 활동하고 있다.
저서로는 『학생부종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부』가 있다.
지은이 : 이수민 대학에 합격하자마자 <메가스터디>에서 멘토링을 진행한 이후 햇수로 5년째 진학컨설팅을 진행해 오고 있다. 다양한 배경의 학생들을 컨설팅해 서울 상위권 대학에 진학시키는 우수한 성과를 올리는 동시에 매해 학생부종합전형과 자기소개서를 주제로 강연한 덕분에 많은 학부모와 학생에게 대학생 스타 강사로 알려졌다. <메가스터디>와 <스카이에듀> 등에서 활동했으며 현재는 <테크빌교육 입시전략연구실> 실장, <목동 드림폴리오> 입시 컨설턴트, <미즈내일> 등에서 활동하고 있다. 저서로는 『학생부종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부』가 있다.
목 차
머리말 어떻게 기록될 것인가
PART 1 학생부종합전형이 필요한 이유 1. 왜 학생부종합전형이 필요한 걸까? 2. 학생부종합전형은 정성적 평가다 3. 2015 개정 교육과정, 3가지만 기억하자 쉬어가는 페이지① 학생부가 자기소개서와 면접에 미치는 영향
PART 2 각 학년별 활동 가이드 1학년을 위한 가이드 1. 1학년, 가치 없는 활동은 없다 2. 활동이 가장 많은 곳을 찾아라 3. 1학년부터 ‘6논술 전략’은 최악의 선택이다 4. 이미 망한 내신, 평가 원리를 알아야 역전한다 5. 1학년을 위한 수상 경력 관리법
2학년을 위한 가이드 1. 심화와 발전, 그리고 구체화란? 2. 수업 안에서 존재감을 드러내라 3. 비교과에서 성공하는 전략 두 가지 4. 2학년을 관통해야 할 태도, 학교 충실성 5. 2학년을 위한 ‘그럼에도 불구하고’
3학년을 위한 가이드 1. 활동, 더해야 할까, 멈추어야 할까? 2. 대학들이 3학년 활동은 평가하지 않는다? 3. 자소서 작성, 언제부터 고민해야 하나요? 쉬어가는 페이지② 학생부 기록, 소극적인 내가 걱정이라면?
PART 3 학생부 활동별 가이드 1. 출결상황| 크게 중요하지 않다 2. 수상 경력| 객관적인 ‘결과’로서의 성과 3. 진로희망사항| 꿈은 바뀌어도 좋다 4. 창의적 체험활동상황(0)| 비교과 활동이란? 5. 창의적 체험활동상황(1) 동아리 활동| 뭘 하는가보다 어떻게 기록되는가가 더 중요 6. 창의적 체험활동상황(2) 자율 활동| 복사 붙여넣기에서 벗어나는 방법 7. 창의적 체험활동상황(3) 봉사 활동| 비어 있지 않아도 비어 있는 칸이다 8. 창의적 체험활동상황(4) 진로 활동| 기존 활동을 효율적으로 서술하자 9. 교과학습발달상황(1) 교과 내신| 당연히 높을수록 좋다 10. 교과학습발달상황(2) 세부능력 및 특기사항| 교과와 연계된 활동으로 증명하라 11. 독서활동상황| 지식의 확장 12. 행동특성 및 종합의견| 담당 교사의 학생에 대한 평가 쉬어가는 페이지③ 인문-사회 계열/교육사범 계열 선배들은 어떤 활동을 할까?
PART 4 학생부종합전형 합격생의 리얼 학생부 기록 리얼 사례 1 “학생부 기록이 평범하지만 관심을 꾸준히 드러내서 주목받았다” 리얼 사례 2 “사회에 대한 일관된 고민을 보여 주었다” 리얼 사례 3 “교과와 연결되는 활동을 학생부에 잘 드러나도록 했다” 리얼 사례 4 “꿈이 바뀌었으나 일관되게 노력했음을 보여 주었다” 리얼 사례 5 “꿈에 대한 성숙한 관심과 학생부의 기록으로 내신의 약점을 보완했다” 쉬어가는 페이지④ 자연/공학/의학 계열 선배들은 어떤 활동을 할까?
출판사 서평
학생부종합전형 합격생 100인의 사례를 분석해, 학생부 관리 비법을 완전히 공개하다
현재 교육 현장에서는 입시와 전형의 방향을 깊이 고민하고 있다. 그에 따라 서울대를 비롯한 명문대에서 모집 인원을 대폭 확대하고자 하는 전형이 ‘학생부종합전형’이다. 학생부종합전형은 ‘점수’ 말고 학생이 고교생활을 하며 활동한 과정을 평가한다는 점에서 좋은 전형이지만 정해진 평가 기준이 없어서 학생, 학부모는 이를 ‘깜깜이’ 전형이라고 말하고 있다. 그러나 정확히 내용을 알고 나면 이는 ‘깜깜이 전형’이 아니다. 학생이 대학교에 입학하려면 충실한 내용의 자기소개서가 있어야 하고 면접에서 유리한 질문을 받아야 한다. 이 자기소개서와 면접 질문이 학생부에서 출발한다는 점을 이해한다면 전형도 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 그래서 학생부 기록이 중요하다고 말하는 것이다. 『학생부종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부』는 학생부 관리를 어떻게 해야 하는지 막막해 하는 학생, 학부모에게 학생부종합전형 합격생 100인의 학생부를 철저히 분석해 어떻게 준비하고 작성해야 하는지를 자세히 가이드 하고자 한다.
3년간의 학생부 전체를 살펴보며, 학년별, 활동별로 가이드해주다
고등학교 선생님도, 학생도 학생부 빈칸을 채우려고 골머리를 썩인다. 교육부에서 제시하고 있는 기록 예시나 시중에 나와 있는 도서의 단편적인 사례를 봐서는 자신의 활동을 학생부에 어떻게 기록해야 할지 알기 어렵기 때문이다. 예시나 책에는 어떻게 활동하라는 일방적인 강요만 있을 뿐이다. 이 책은 저자가 직접 지도한 학생의 사례를 가지고 학생이 각 학년별로 어떤 고민을 했는지 분석하고, 그에 따라 어떤 활동을 하고, 어떻게 입시에 유리한 행동을 했는지 서술했다. 정리하자면, 1학년 때는 무조건 여러 가지 활동을 하며 탐색기간을 가지고, 2학년 때는 구체적인 활동을 할 것을 권하며, 3학년 때는 진로 방향에 따라 활동을 어떻게 활용할지 정하라는 식이다. 또한 동아리 활동, 진로 활동, 세부능력 및 특기사항 등 학생부 항목별로 선배들의 학생부 기록을 보여주는 동시에 진로에 따라 어떻게 기록되어야 하는지까지 생생한 사례를 바탕으로 상세히 설명해주고 있다.
합격생의 100% 리얼 학생부를 참고로 일대일 컨설팅을 해주다
고교생활 3년 동안 완벽히 활동하는 학생은 드물다. 이 책에 실려 있는 사례는 저자가 직접 지도한 학생 중 이상적인 학생부 사례는 배제했다. 3년 고교생활 중에 한두 가지 문제가 있었지만 학생부종합전형에 당당히 합격한 학생의 3년 동안의 학생부를 민낯으로 보여주고 있다. 합격생의 학생부 기록이지만 문제점이 무엇인지, 어떻게 해결했는지 설명해주고 필요한 경우 자기소개서도 보여줌으로써 현실적 문제를 극복해가도록 도와준 저자의 조언을 담았다. 또한 합격생의 학년별 동아리 활동, 진로 활동, 세부능력 및 특기사항 등을 유기적으로 연결하는 과정을 보여줌으로써 단순히 남의 사례를 보고 모방하는 것이 아니라, 일대일 컨설팅을 받는 듯, 학생부 서술 방법을 터득해 스스로 내용을 채우게 하는 지침서가 되어줄 것이다.
추천사 고3 여름방학, 당시 입시에 필요한 자기소개서를 준비하면서 회의감에 빠져 있었습니다. 아무런 의미 없이 하던 활동에 의미를 부여하고, 연관성 없는 활동을 엮고, 거짓말로 학교생활을 덧칠하는 듯해 막막하기만 했습니다. 그러나 자기소개서의 본질은 결국 학생부와 그 안의 활동에 있음을 선생님께 컨설팅을 받으면서 알게 되었습니다. 구체적인 목표, 그에 따라 정돈된 활동들이 추가되니 오히려 글만 붙잡고 있을 때보다 자기소개서를 주저 없이 빠르게 써내려갈 수 있었습니다. 거짓말 없이 활동을 추가하고 자기소개서를 썼기 때문에 면접 시 입학사정관의 돌발질문에도 확신을 갖고 답할 수 있었고 제가 원하는 대학에 합격할 수 있었습니다. 저는 비록 고3이 되어서야 고교생활의 활동을 고민하고 정리하며 구체적인 꿈을 찾았지만, 여러분들은 이 책에 소개되어 있는 제 사례는 물론 학생부 관리 노하우를 통해 원하는 대학에 합격할 수 있는 학생부 서술과 활동을 찾고, 나아가 자신만의 꿈과 비전을 누구보다 먼저 발견하기를 기원합니다. -2018학년도 연세대학교 화학과 합격자
학생부종합전형에서 가장 중요한 것이 학생부 관리입니다. 자기소개서, 면접에 담기는 내용들은 오롯이 학생부에 어떤 내용이 기록되었느냐에 따라 힘을 얻기도 하고 잃기도 하기 때문입니다. 따라서 대입 준비 과정에서 매 학기마다 학생부 기록을 꼼꼼하게 확인해보는 것은 내신관리만큼 매우 중요한 준비 과정 중 하나라고 생각합니다. 하지만 저도 어떤 기록이 내 모습을 잘 담아내고 있는 기록인지에 대한 확신이 없어 막막하기만 했습니다. 이 책에는 나의 어떤 모습이 학생부에 어떤 형태의 기록으로 담겨야 하는지 생생한 사례를 통해 충분히 잘 담겨 있어 학생부 관리에 어려움을 겪는 모든 이들에게 좋은 가이드가 될 것입니다. 이 책의 과정을 따라 차근차근 자신의 활동들을 쌓아나간다면 어느새 완성된 나만의 학생부를 완성시킬 뿐만 아니라 자신이 원하는 대학의 합격문에 들어갈 수 있으리라 생각합니다. -2018학년도 고려대학교 자유전공학과 합격자
