교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
<신나는 교과 체험학습>과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
조선 300년 왕과 왕비의 넋이 깃들어 있는 사당 종묘!
-내용 소개
종묘는 야트막한 산에 둘러싸여 있고, 궁궐에 비해 건물의 수도 많지 않아요. 궁궐처럼 화려한 장식은 없지만 간결하고 소박한 멋이 있지요. 하지만 종묘는 세계문화유산으로 등재된 유적지예요. 종묘가 어떻게 세계문화유산이 될 수 있었느냐고요? 우리함께 종묘에 가서 알아보아요
-<신나는 교과 체험학습> 시리즈 기획 의도
체험학습이란?
체험 학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.
체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 70권으로 새로 구성한 <신나는 교과 체험학습> 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.
체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.
저자 소개
저자 : 허균
허균 선생님은 한국 미술에 관한 많은 책을 썼어요. 홍익대학교에서 한국 미술사를 전공하고, 우리 문화연구원장, 문화재청 문화재 전문위원, 문화재청 문화재감정위원, 한국정신문화연구원의 책임연구원을 지냈어요. 지은 책으로는 《고궁산책》, 《뜻으로 풀어본 우리의 옛그림 》, 《한국정원-선비가 거닐던 세계》, 《사료와 함께 보는 경복궁》, 《허균의 우리 민화 읽기》, 《창덕궁》 외에 여러 권이 있어요.
그림 : 배종숙
배종숙 선생님은 디자인을 전공하고 현재 프리랜스일러스트레이터로 활동하고 있으며, 어린이를 위한 그림책을 그리고 있습니다. 작품으로는 《줄줄이 항아리》, 《데굴데굴 떡》, 《눈이 보이지 않는 사람의 등불》, 《사회탐구 논술워크북》 등이 있습니다.
목 차
종묘에 가기 전에
한눈에 보는 종묘
조선의 얼을 찾아가는 길-외대문에서 전사청까지
종묘의 소박한 정문, 외대문
세계문화유산, 종묘
종묘를 바라보는 곳, 망묘루
종묘에 모셔진 공민왕 신당
제사의 예물을 보관하는 곳, 향대청
왕과 세자의 제사 준비, 재궁
제례를 준비하는 곳, 전사청
왕의 영혼이 머문 사당-정전에서 영녕전까지
불천위를 모신 곳, 정전
신하들의 넋을 위로하며, 공신당
웅장한 건축물 정전
신주가 모셔진 내부, 신실
제례악을 준비하는 곳, 악공청
종묘의 별묘, 영녕전
종묘를 병풍처럼 둘러싼 숲
종묘는 왜 소중한 문화유산일까?
종묘 주변 돌아보기
나는 종묘 박사
홍보 포스터 만들기
정답
부록 : 숙제를 돕는 사진
출판사 서평
시리즈 구성
<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 기획 단계에서 초등학교 전 교과 과정을 철저하게 분석해 체험학습 장소를 선별했고, 서울시 교육청에서 지정한 체험학습 장소를 적극 반영했다. 또한 현직 초등학교 선생님, 현장 체험학습 강사, 학계의 권위 있는 연구자 등 전문 분야에서 활동하는 전문가들이 저자로 참여했다. 이 시리즈는 2008년 총 100권으로 처음 발간되었으며, 이번에 꾸준히 독자들의 사랑을 받았던 70권을 선별했다.
각 권별 특징
첫째, 철저한 사전 준비!
각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.
둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시!
체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. <신나는 교과 체험학습> 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.
“<신나는 교과 체험학습> 시리즈는 체험학습에 대한 계획을 스스로 세우고, 현장에서 직접 비교해 보며, 체험학습 후에 자신만의 글을 정리해 보는 일련의 과정을 종합적으로 제시하는 훌륭한 안내자가 될 것입니다.”
- 유인종(전 서울특별시 교육감)
“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?”
- 현장 체험학습을 마치고 쓴 한 초등학생의 글
