예비 교사를 위한 국어 문법 교육 강의

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ISBN

9791190727273

쪽수 : 560쪽

최형기, 조창규 | 태학사 | 2020년 09월 10일

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책 소개

국어과 예비 교사가 익혀야 할 학교 문법의 모든 것 이 책은 국어과 예비 교사를 꿈꾸는 사범대생들에게 적절한 깊이와 폭의 학교 문법 지식을 제시하여 임용고사에 대비하도록 하고, 향후 교육 현장에서 중등학교 학생들에게 문법을 가르칠 능력을 쌓게 하기 위해 집필되었다. 따라서 학교 문법의 전 분야를 한 권에 담고 있으며, 현직 교사들도 참고할 수 있도록 했다. 내용은 학교 문법의 범위 안에서 기술하였으나, 필요한 경우 이견도 제시하고 있으며, 어문규범은 가능한 한 해당 문법 현상과 함께 기술하였다. 7차 문법 교과서와 지도서의 내용을 최대한 반영하였으며, 2007·2009·2015 교육과정의 내용도 반영하였다.

저자 소개

저자 : 최형기 문학박사, 원광대학교 사범대학장(전), 원광대학교 사범대학 국어교육과 교수. 주요 논저: 『국어과 교육의 이해』(공저), 「국어 시제 형태소 ‘-었-’, ‘-더-’, ‘-겠-’의 의미 연구」(박사학위 논문), 「국어 문형 연구」, 「품사 통용을 이용한 국어 품사 교육 방안」 외. 저자 : 조창규 문학박사, 원광대학교 사범대학 국어교육과 교수. 주요 논저: 『국어 어휘 교육론』, 『국어과 교육의 이해』(공저), 『교사를 위한 국어 어문 규정 강의』(공저), 『좋은 글 쉽게 쓰기』(공저), 『중세？근대 국어의 이해』, 『문제 해결을 위한 학교 문법 탐색』, 「15세기 국어 접미사 ‘-이/y’의 형태？음운론적 연구」(박사학위 논문), 「‘？’의 변화가 가져온 모음과 모음체계의 변화」, 「소월과 영랑 시어의 계량언어학적 고찰」, 「국어 음운 변동의 교육 방법」, 「18세기 의성어 의태어 연구」 외 다수.

목 차

신정판 머리말 개정판 머리말 제1부 총론 제1장 2015 「문법」 교육과정의 이해 1.1. 교과목 체재 1.2. 중학교와 고등학교 1학년 ‘국어’의 ‘문법’ 영역 1.2.1. 내용 체계 1.2.2. 성취 기준 1.3. 「언어와 매체」 1.3.1. 성격 1.3.2. 목표 1.3.3. 「언어와 매체」 중 ‘언어’ 영역 내용 체계 및 성취 기준 1.4. 문법 교수·학습 방법 1.4.1. 문법 교수·학습 모형 1.4.2. 탐구 학습법 제2부 국어와 앎 제2장 언어의 본질 2.1. 언어와 인간 2.1.1. 언어와 사고 2.1.2. 언어와 사회 2.1.3. 언어와 문화 2.2. 언어의 특성 2.2.1. 언어의 기호적 특성 2.2.2. 언어의 구조적 특징 2.2.3. 언어의 기능 2.2.4. 음성 언어와 문자 언어 2.3. 국어의 특질 2.3.1. 음운의 특질 2.3.2. 어휘의 특질 2.3.3. 문법의 특질 제3장 국어의 구조 3.1. 음운 3.1.1. 말소리의 생성 과정과 원리 3.1.2. 국어의 음운 체계 3.1.3. 음운 자질 3.1.4. 음절 3.1.5. 음운의 변동 3.1.6. 음운 규칙의 순서 3.2. 단어 3.2.1. 형태소와 단어 3.2.2. 품사 분류 3.2.3. 단어의 구조 3.2.4. 어휘의 유형 3.2.5. 단어의 의미 3.2.6. 외래어 표기법 3.2.7. 국어의 로마자 표기법(2000년 개정안) 3.3. 문장 3.3.1. 문장의 성격 3.3.2. 문장 성분 3.3.3. 문장의 짜임새 3.3.4. 문법 요소 3.3.5. 문장의 의미 3.3.6. 좋은 문장 표현 3.4. 담화 제3부 국어사 제4장 국어의 변천 4.1. 한국어의 계통 4.1.1. 한국어와 알타이어 계통설 4.1.2. 국어의 형성 4.1.3. 국어사 시대 구분 4.1.4. 역사적 사건의 국어사적 의의 4.2. 고대국어 4.2.1. 고구려어 4.2.2. 백제어 4.2.3. 훈민정음 창제 이전의 차자 표기 4.2.4. 고대 국어 주요 내용 4.3. 중세국어 4.3.1. 전기 중세 국어 4.3.2. 후기 중세 국어 4.4. 근대 국어 문법 4.4.1. 표기 4.4.2. 음운 4.4.3. 형태 4.4.4. 통사 4.4.5. 어휘 4.5. 국어의 변천 요약 4.5.1. 음운/표기 4.5.2. 문법 제5장 남북의 언어 5.1. 남북한 언어 분화의 국어사적 의의 5.2. 남북한 언어의 공통점과 차이점 5.2.1. 남북한의 언어 정책 5.2.2. 남북한 어휘의 차이 5.2.3. 북한의 어문 규범 5.2.4. 남북한 언어 통일을 위하여 제6장 국어와 규범 6.1. 표준어 6.2. 한글 맞춤법 6.2.1. 표기법의 두 원리 6.2.2. 한글 맞춤법의 원리 6.2.3. 띄어쓰기의 원리 참고 문헌 찾아보기

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