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실시간 화상수업 줌 ZOOM 놀이의 모든 것 : 쏭쌤의 놀이로 푸는 원격수업

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실시간 화상수업 줌 ZOOM 놀이의 모든 것 : 쏭쌤의 놀이로 푸는 원격수업

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ISBN
9788962872200
쪽수 : 232쪽
송성근, 정우창  |  미래와경영  |  2021년 04월 05일
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책 소개
학생이 자발적으로 참여하는 화상수업을 만드는 노하우 총정리! 코로나19로 인해 대한민국 학교의 모습에 많은 변화를 가져왔습니다. '강제 미래행 타임머신’을 타고 온라인 학습, 실시간 쌍방향 수업, 비대면 수업 등 상상 속의 미래 학교 모습을 급히 현재로 끌어와 구현하고 적응하려 선생님들은 안간힘을 쓰며 노력했습니다. 그럼에도 불구하고 익숙하지 않은 플랫폼을 활용하는 것에 대한 어려움, 실시간 쌍방향 수업에 대한 부담감, 학생 개개인의 상태 파악과 흥미 유발의 제약 등을 겪고 있습니다. 이러한 선생님들의 고민과 부담을 조금이나마 덜어주고 작은 힘이나마 보태기 위해 저자들은 학생들과의 다양한 시도와 경험을 통해 효과적인 방법들과 실제 적용할 만한 활동들을 선별해 정리했습니다. 실시간 쌍방향 수업을 할 때 준비 작업에 필요한 것부터 수업 단계별로 구분된 활동들을 엮어 유튜브 영상과 함께 활용할 수 있습니다. 특히 학생들이 화상수업에 푹 빠져 참여할 수 있도록 흥미를 일으킬 수 있는 놀이를 모아 놓았습니다. 무엇보다 학생들 사이의 관계 형성뿐만 아니라 화상수업이 즐거운 경험이 될 수 있도록 도움을 주는 놀이로 구성하였습니다.
상세이미지
저자 소개
저자 : 송성근 경기도에서 초등학교 선생님으로 근무하고 있으며 놀이랑(시흥 놀이체육 교육연구회) 회장으로 활동하고 있다. 2017년 경기 교육 자료전 1등급, 2018년 전국 교육자료전 1등급(푸른기장)을 받았으며 2019 놀이영상공모전 최우수상 (전국 1위), 제2회 유아·놀이중심 교육문화 조성 UCC 공모전 장려상을 수상하였다. 초등 1급 정교사 자격연수, 단위학교 연수 등 다년간 현장 연수를 다니며 현직 선생님들과의 만남을 이어가고 있다. ‘놀이로 푸는 초등학급경영’이라는 주제로 학생과 교사 모두 행복한 학교가 될 수 있도록 자료를 연구하고 공유하고 있다. 커뮤니티 : 『쏭쌤의 놀이로 푸는 초등학급경영』(네이버 밴드), 『쏭쌤TV』(유튜브) 운영 중 저서 : 『쏭쌤의 놀이를 적용한 체육수업』, 『쏭쌤 & 이종대왕의 학급경영 놀이백과』, 『놀이랑 쏭쌤이랑 지금 바로! 놀이체육』, 『쏭쌤 & 별별샘의 영상으로 끝내는 미술놀이 50』, 『쏭쌤 & 이종대왕의 초간단 교실 놀이백과』 원격연수 : 『교사와 학생 모두 행복한 실내체육수업』(티처빌), 『쏭쌤 & 이종대왕의 리얼 놀이로 푸는 초등학급경영』(아이스크림연수원), 『비접촉 놀이로 행복 가득 기분 좋은 교실』(아이스크림연수원), 『열정 넘치는 쌤들의 일(릴)레이 교직 공감 토크』(아이스크림연수원) 교구 용품 : 『쏭쌤 팀조끼』, 『쏭쌤 점수판』, 『쏭쌤 탁공』, 『책이랑 글이랑 노트』, 『놀이로 푸는 인성 컬러링 노트』, 『1년 내내 특별한 3D PAPER15 스케치북』 저자 : 정우창 학생들과 행복한 교실을 만들기 위해 노력하는 초등학교 선생님이다. 2018~2020년 수원, 시흥 놀이체육연구회와 놀이체육 강사로 활동하고 있으며, 다양한 장학자료를 발간하고 있다. 코로나19로 힘든 시기에 줌을 활용한 다양한 활동으로 학생과 소통하려 노력하며 ‘학교에 가는 것이 행복한 아이들’로 가득한 교실을 만드는 것을 목표로 하고 있다. 저서 : 『놀이랑 쏭쌤이랑, 지금 바로! 초등 놀이체육』
목 차
PROLOGUE 이 책의 구성과 활용 방법 PART 01 원격수업 가이드 한눈에 보는 원격수업 준비 체크 리스트 원격수업 매뉴얼 온라인 학습 예절 교육 온라인 배움노트 작성법 학부모 원격수업 지도 방법 원격수업 스스로 학습법 못해도 괜찮아! 자기 자신을 믿는 힘 PART 02 실시간 화상수업 준비 실시간 화상수업 예절 실시간 화상수업 예절 지도 방법 줌 설치 및 간단 사용법(학생용) 줌 설치 및 간단 사용법(선생님용) 줌 기본 설정 따라 하기(선생님용) 줌 학습 도구(골든벨 판) PART 03 줌의 주요 기능 알기 화면 공유 화면 공유 후 화면 보기 형식 이름 바꾸기 소회의실 줌 수업 세팅 PART 04 수업 준비 활동 잔잔한 배경음악 화이트보드에 그림 그리기 친구 찾기 놀이(출석 확인) PART 05 줌 수업 열기 놀이 배경 물건 맞히기 놀이 넌센스 초성 퀴즈 놀이 지우개 5종 놀이 숫자 반응 놀이 좋아하는 음식 맞히기 놀이 좋아하는 물건 맞히기 놀이 공감! 물건 찾기 놀이 PART 06 줌 관계 중심 놀이 이름으로 낱말 만들기 놀이 친구 이름 빙고 점수 놀이 순서대로 친구 말하기 놀이 협동 그림 그리기 놀이 초성 그림 맞히기 놀이 숫자 폭탄 피하기 놀이 숨겨진 숫자 폭탄 피하기 놀이 PART 07 재미있는 줌 수업놀이Ⅰ (동기유발) 이구동성 놀이 탈락 없는 가라사대 놀이 선생님은 청개구리 놀이 사진 맞히기 놀이 PART 08 재미있는 줌 수업놀이 Ⅱ (수업 기술) 발표 후 스티커 붙이기 주석으로 의견 모으기 교과서 속 선생님 PART 09 재미있는 줌 수업놀이 Ⅲ (수업 내용) 나만의 책 맞히기 놀이 복면 연기왕 놀이 공감! 랭킹쇼 놀이 ○× 릴레이 퀴즈 놀이 초성 릴레이 퀴즈 놀이 함께 문장 만들고 사진 찍기 PART 10 줌 닫기 놀이 가위바위보 손가락 펴기 놀이 가위바위보 3종 놀이 카메라 제로 놀이 손병호 놀이 SPECIAL 집콕 놀이 의자 앉아 맨손체조 의자와 책상을 활용한 스트레칭 서서 하는 전신 스트레칭 가위바위보 선생님 따라 놀이 휴지 5종 놀이 수건 10종 놀이 탁구공 7종 놀이
출판사 서평
답답하기만 한 화상수업에 웃음과 행복 불어넣기! ‘놀이와 공부’, 정반대의 단어라는 느낌이 듭니다. 하지만 ‘어린이는 놀면서 자란다.’라는 말이 있듯이, 어린이는 놀이를 통해 자연스러운 방식으로 배움을 얻고 감각적으로 운동 능력과 기능을 형성해 갑니다. 우리는 이처럼 놀이의 중요성과 효과를 알고 있고, 일상적인 학교 교실에서도 많이 적용하고 있습니다. 놀이의 중요성이 점점 대두되고 단지 재미를 위한 놀이에서 그치는 것이 아니라, 수업의 도구로써 학생의 학습과 정서적 성장에도 많이 활용하고 있습니다. 하지만 코로나19로 인해 전례 없는 언택트 상황에 놓이게 되었습니다. 원격수업이라는 큰 과제를 해결하기 위해 모든 선생님께서 각자의 상황에 따라 노력을 하고 있으며, 어떤 방법으로 학생들을 만나 학급을 경영할지에 대한 고민과 도전이 이어지고 있습니다. 평상시 해오던 방식의 교육활동과 달리 원격수업에서의 한계점에는 선생님과 학생 간의 교류와 상호작용의 어려움, 선생님의 실체감이 떨어진 온라인상의 학급경영, 선생님 중심의 일방향적인 학습활동 등이 있습니다. 이 책은 이러한 문제를 해결하는 핵심 키워드로 ‘소통’과 ‘상호작용’을 중심에 두고 집필되었습니다. 선생님과 학생, 학부모 간의 원활한 ‘소통’을 통해 갑작스러운 상황 변화에 따른 문제를 의연하게 대처하고자 노력하였습니다. 또한, 거리 두기를 해야 하는 등교수업과 답답한 원격수업에서 원활한 학급경영을 위해 학생들과 어떻게 ‘상호작용’을 할지 고민하였습니다. 이에 ‘쏭쌤의 놀이로 푸는 원격수업 콘텐츠’는 실시간 피드백을 통한 ‘소통’과 ‘상호작용’ 중심의 즐거운 교육활동으로 풀어보고자 노력한 결과물입니다. 이 책은 실시간 쌍방향 수업을 할 때 준비 작업에 필요한 것부터 수업 단계별로 구분된 활동들을 엮어 유튜브 영상과 함께 활용할 수 있습니다. 답답하고 한계가 많을 것 같은 실시간 화상수업에서 학생들과 놀이를 하나씩 하며 다양한 활동을 만들어 가다 보면 미처 몰랐던 실시간 화상수업만의 장점을 경험할 수 있습니다. 소극적이고 내성적인 학생은 주변의 분위기에 따라 표현 정도가 달라집니다. 등교수업 시 거리 유지를 해야 하는 딱딱한 분위기 속에서 움츠러들었던 학생들이 가정에서 실시간 화상수업에서는 좀 더 편안하게 채팅하며 수업에 참여합니다. 등교수업 때 말 한마디 안 했던 학생도 실시간 화상수업에서 자신의 생각을 말로 표현할 수 있습니다. 또한 가정에서의 실시간 화상수업은 학생으로 하여금 심리적으로 편안함을 줍니다. 이런 편안함이 심리적으로 느슨하게 만들어 불량한 자세로 나타날 수도 있지만 어떤 방향으로 어떻게 지도하느냐에 따라 학생들의 참여 태도는 달라집니다. 온라인상에서 1시간 수업을 한다고 생각하기보다 좀 더 넓은 생각으로 학급을 경영한다는 생각으로 이 책을 활용한다면 실시간 화상수업을 넘어 학급경영 철학에도 많은 도움이 될 것입니다.
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