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역사 수업이 두려운 선생님들을 위한
긴급 처방 119가지
체험, 놀이, 사료로
역사 수업을 더 즐겁게!
아이들과 함께 역사에 대한 경험을 더 많이 공유하고자 노력하는 3인의 선생님이 모였다. ‘체험 수업을 더욱 신나게! 신봉석’, ‘놀이 수업을 더욱 다양하게! 나승빈’, ‘사료 수업을 더욱 알차게! 정한식’이 그들이다.
더 재미있고 유익한 역사 수업을 위해 끊임없이 궁리하고 발전시켜 온 노력의 결과물인『한국사 놀이 수업 백과』는 다음과 같은 강점이 있다. 하나, 본격 수업에 들어가기 전 준비 수업을 제시한다. 둘, 수업에 필요한 자료를 완벽 제공한다. 셋, 3인의 선생님 각각의 특성을 살려 다양한 수업 방법을 알려준다. 넷, 타 교과와의 연계 방법을 소개한다. 다섯, 실제로 아이들이 긍정적으로 반응한 수업만 골라 담았다.
『한국사 놀이 수업 백과』는 역사적 사실에 대한 기본 설명부터 다양한 활동 수업까지 꼼꼼하고 탄탄하게 만들어진 책이다. 역사 수업이 두려운 선생님도, 역사 수업이 지루한 학생도 더 재미있고 의미 있는 배움을 경험할 수 있을 것이다.
저자 소개
저자 : 신봉석
재미있는 이야기와 다양한 활동으로 아이들에게 역사를 말랑말랑하게 선물하고 싶은 교사
-말랑말랑 초등역사수업연구소 운영(2020~)
-교육부 역사교원 컨설팅 전문요원(2018~)
-교육부 역사교원 컨설팅 전문요원 양성 과정 연수 강사(2019)
-도서 『초등 한국사 레시피』 1, 2권 출간(2019, 테크빌교육)
-역사수업 교구 ‘대동여지도’ 개발(2020, 티처몰)
저자 : 나승빈
아이들이 설레는 마음과 기대감 넘치는 얼굴로 학교에 올 수 있도록 수업을 준비하고, 매일 놀이하는 ‘놀이 교실’을 운영하는 교사
-교사 성장 공동체 빈 스쿨 운영
-학급살이&수업살이 A to Z 운영
-도서 『핵심역량을 키우는 수업놀이』(2017, 맘에드림), 『재미와 의미가 있는 수업』(2018, 맘에드림), 『승승장구 학급경영』(2018, 아이스크림), 『나승빈 선생님의 전학년 수업놀이 2』(2020, 맘에드림)
-연수 〈내일이 두렵지 않은 준비된 교사 되기〉와 〈사기충전! 아이들에게 역사를 말랑말랑하게〉(티처빌연수원), 〈질문이 함께 하는 학생참여수업〉과 〈승승장구 학급경영〉, 〈교육을 톡하다〉, 〈초내공 연극 놀이터〉(아이스크림연수원)
저자 : 정한식
재미와 더불어 배움이 일어나는 역사 수업을 만들고 싶은 교사
-네이버 블로그 ‘곰선생의 수업이야기’ 운영(2017~)
-대구광역시교육청 사회과연구교사(2020~)
-교육부 역사교원컨설팅 전문요원 양성 과정 연수 강사2(019)
-대구광역시교육청 사회과 수업 컨설팅 강사(2018~)
-전남역사학회 수업 컨설팅 강사(2017~2018)
-교실수업개선 실천사례 연구발표대회 전국입상(2019)
목 차
추천사
아이들이 재미있어서 더 하자고 하는 역사 수업을 꿈꾸다 _나승빈
재미와 더불어 배움이 일어나는 역사 수업 _정한식
역사 공부를 이렇게 다양한 방법으로 할 수 있다니! _신봉석
1장 한국사 놀이 수업의 시작
1. 이미지로 표현하라 | 2. 독사(讀史)를 위한 준비 활동 | 3. 그림책으로 역사 수업 열기 | 4. 수직선 위의 내 생각 | 5. 포스트잇 빙고로 배운 내용 확인하기 | 6. 삽화와 사진을 활용한 퀴즈 |
2장 옛날 옛적에는 어떻게 살았을까? : 선사 시대
1. 내레이션 극으로 보는 구석기인의 하루 | 2. 최고의 뗀석기를 만들어라! | 3. 구석기 시대의 아이콘을 직접 만들다 | 4. 구석기 시대, 인류 생활에 가장 큰 영향을 끼친 것은? | 5. 구석기야? 신석기야? | 6. 구석기 집과 신석기 집 | 7. 뾰족 그릇의 비밀 | 8. 빗살무늬 토기를 만든 신석기인 | 9. 곡식을 모아라! | 10. 고고학자가 되어 유물을 발굴하라
3장 한반도 최초의 나라 : 고조선 시대
1. 부족 확장 가위바위보 | 2. 단군왕검께 청동기를 묻다 | 3. 곰은 곰이요, 사람은 사람이니 | 4. 고조선 8조법 정지 장면 만들기 | 5. 고조선 최고의 대장장이를 찾아라 | 6. 미니 고인돌을 만들자 | 7. 청동기 시대를 증명하라! | 8. 꼭꼭 숨어라 유물들이 보일라
4장 고대 국가의 성장과 통일 : 삼국 시대 & 남북국 시대
1. 모둠 신문과 문장 퍼즐 만들기 | 2. 기여 골든벨을 울려라 | 3. 내가 이곳의 갑이다 | 4. 나라 뽑기와 신분 상승 가위바위보! | 5. 한강 유역을 차지하라 | 6. 백고신 전성기 피구 | 7. 정말 싸우다 컸다? | 8. 국내성의 랜드마크 광개토대왕릉비 | 9. 가야 유물로 역사적 상상력 기르기 | 10. 온몸으로 골품제의 차별을 느껴라 | 11. 삼국 시대 사람 되어 모서리 토론을! | 12. 사모아 토론으로 우리나라 홍보하기 | 13. 삼국통일은 동아시아 나라들의 관계에서 시작되었다 | 14. 삼국통일과 발해, 새로운 시대로 | 15. 신라 석공이 된 아이들 | 16. 목제 주령구, 모든 면이 일정한 확률로 나올까? | 17. 순간이동, 발해 유적지로 | 18. 내가 박물관 큐레이터 : 발해 목간 | 19. 고대 역사 명탐정
5장 찬란한 민족 문화를 꽃피우다 : 고려 시대
1. 순서대로 도전! 릴레이 퀴즈 | 2. 서바이벌 퀴즈 | 3. 8칸 찢기 빙고로 중요한 내용 반복하기 | 4. 정리 끝판왕, 윈도우 패닝 | 5. 호족, 온몸 가위바위보로 후삼국을 통일하다 | 6. 후삼국 통일, 인덕과 군사력의 결과 | 7. 우리 반 훈요 10조 만들기 | 8. 과거 시험으로 우리의 문제 해결하기 | 9. 정신만 바짝 차리면 강동6주를 얻는다 | 10. 벽란도 상점을 만들어라 | 11. 고려 상인, 코리아를 알리다 | 12. 초간단 상감기법 체험하기 | 13. 금속활자×독도계기교육 | 14. 우리가 만드는 금속활자 | 15. 우리도 그리 호락호락하진 않아 | 16. 팔만대장경 따라잡기 | 17. 문화재 목록으로 엿보는 화려한 고려 | 18. 문화재, 방향부터 잡고 살펴보자
6장 새 나라 건국에서 임진왜란까지 : 조선 전기
1. 생각을 주차해요! 생각을 저장해요! | 2. 금지어 퀴즈로 인물 맞히기 | 3. 리포터가 되어 서로의 생각 알아보기 | 4. 월드 카페와 갤러리 워크 | 5. 새 나라를 만든 새 인물들 | 6. 조선 시대 과거 시험을 교실에서? | 7. 조선의 신분증 호패 만들기 | 8. 현대판 삼강행실도 만들기 | 9. 종을 울려라! 생생지락(生生之樂) | 10. 세종대왕의 업적 알기 | 11. 백성의 눈으로 본 4군 6진 개척 | 12. 신분 상승 놀이 | 13. 반상의 구별이 엄연한데 | 14. 임진왜란이 발발하다 | 15. 임진왜란을 극복하다 | 16. 조선, 다시 일본을 물리치다 | 17. 의병장을 선발하라! | 18. 학익진 가위바위보 | 19. 임진왜란의 숨은 주인공들 | 20. 임진왜란 TRPG
7장 미완의 개혁으로 나라를 잃다 : 조선 후기
1. 토론의 벽과 댓글의 벽 | 2. 상상력을 키우는 키워드 글쓰기 | 3. 라운드 로빈 | 4. 4장을 모아라! | 5. 이념이 합리를 가린 시대 | 6. 신분제 체험으로 시작하는 조선 후기 문제 해결 | 7. Cook史로 살펴보는 탕평책 | 8. 나만의 역사 인물 화폐 만들기 | 9. 병풍책 『장날』로 조선 후기 경제를 엿보다 | 10. 실생활에 도움이 되는 학문, 실학 | 11. 우리가 만드는 현대판 대동여지도 | 12. 차별과 수탈은 이제 그만! | 13. 다 가져야 속이 후련했냐?
8장 대한 독립 만세! : 개항기, 독립운동기
1. 생선뼈 아이디어 | 2. 진짜 이유를 찾는 5WHY | 3. 문제 폭탄을 해체하라 | 4. 언제까지 오랑캐 떡이라고 부를래? | 5. 우리 반 최고의 전보사 | 6. 조선의 근대화를 위하여 | 7. 나라를 지켜라 | 8. 수업을 바꾸는 시간 10분, 오늘의 사초 | 9. 헤이그 특사에게 비밀 편지 쓰기 | 10. Letter Picture로 독립운동가 기억하기 | 11. 독립군에게 군자금을 전달하라 | 12. 그래서 사과는 언제 할 거야? | 13. 피와 뼈가 있다면 조선을 위하라 | 14. 우리 학교에 평화의 소녀상 세우기 | 15. 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 | 16. 3·1 운동×독수리 작전, 보드게임으로 다시 태어나다
9장 민주공화국의 탄생 : 대한민국
1. 아이디어 배틀! | 2. 너도나도 공감 BEST | 3. 역사 스트림스 | 4. 이념이 이성을 가리던 시대 | 5. 민주주의를 위하여 | 6. 민주주의의 성장을 따라 | 7. 현실 속 불합리함에 저항하고 참여하라 | 8. 한강의 기적을 말하다 | 9. 분노는 행동하게 하지만 이성은 승리하게 한다
참고문헌
출판사 서평
‘역사하기’(Doing History)를 구현하다
“이 책이 매력적인 것은 최근 강조하고 있는 ‘역사하기’(Doing History)가 생생하게 구현되었기 때문”이라며, 배성호 전국초등사회교과모임 공동대표는 이 책을 추천했다.
실제로 이 책은 역사를 단순히 글과 사진으로 배우는 것이 아니라, 체험하고 놀이하고 사료를 기반으로 연구하는 활동을 통해 경험하게 해 준다. 즉 아주 실천적인 ‘역사하기’ 책이다.
아이들과 선생님이, 또는 아이들끼리 팀을 이루어 역사를 탐구하고 즐기는 모습은 수업이 어떠해야 하는가를 한눈에 보여준다.
3인 3색으로 더 다양한 역사 체험하기
『한국사 놀이 수업 백과』에 대해 한국사 수업에 조예가 깊은 선생님이 이렇게 말했다.
- “딱딱한 역사와 말랑말랑한 놀이를 열정적인 세 명의 교사가 능숙한 솜씨로 반죽하여, 의미와 재미가 모두 가미된 새로운 요리책 한 권을 보는 것 같다.”_이관구『초등한국사 진짜 역사 수업을 말한다』의 저자
- “봉선생, 나선생, 곰선생의 역사 수업 이야기는 ‘말랑말랑 즐거운 역사 수업’, ‘함께 있어 행복한 우리’, ‘재미에서 배움으로’라는 세 갈래 길로 한국사를 관통한다.” _정미란 서울초당초등학교 교사
이 책은 놀이 수업에 강한 나승빈, 역사 체험 및 활동 수업에 강한 신봉석, 그리고 역사를 너무나 좋아해서 사실과 사료를 기반으로 다양한 학습 자료를 만드는 정한식 선생님의 수업 방식이 따로 또 같이 맞물려 재밌고 유익한 수업을 풍성하게 소개하고 있다. 나에게 맞는 수업 방식과 방법을 찾아 실천하고 발전시켜 볼 만하다.
역사는 ‘지금의 나’를 더욱 의미 있게 만든다
“지식은 스스로 구성할 때 오랫동안 기억된다. 마냥 놀이가 아니라 교사의 고민으로 진지하게 시작하는 이 책을 통해, 역사란 옛날이야기지만, ‘과거 속에 갇힌 옛것이 아니라 지금의 나를 만든 의미 있는 흔적’이라는 사실을 깨닫게 될 거라 믿는다.”라며 허승환 꿀잼교육연구소 대표이자 놀이연구회 놀이위키 대표, 서울강일초등학교 교사가 이 책을 추천했다.
역사는 죽은 글자가 아니다. 그러므로 역사 수업도 글자에 머물러서는 안 된다. 놀이와 체험, 활동을 통해 역사를 몸과 마음으로 배울 수 있다. 이러한 역사 수업을 통해 우리의 의식이 성숙되고 행동으로 이어질 때, 역사는 지금의 나를 더욱 의미 있게 만드는 참 수업이 될 것이라고 확신한다.
