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독서도, 문학도 모두 깊은 사고력과 독해력을 요구하는 어려워진 수능 국어, 고득점으로 이끄는 것은 결국 '일관된 생각의 힘'이다. 어떤 ‘생각’을 해야 하는지, 어떻게 그 ‘생각’을 할 수 있는지 자세하게 알려준다. 잡다한 스킬을 알려 주거나, 단순히 자세히 설명하는 식의 교재가 아닌, 국어를 잘 하는 사람들의 ‘사고과정’을 보여 주고, 그것을 연습시킨다.
저자 소개
저자 : 김민재
중학교 시절 300등에서 고려대학교 입학까지 세 번의 수능을 보는 등 힘든 수험생활을 보냈다. 거기서 얻은 국어 영역에 대한 내용을 수험생 커뮤니티에 올리며 많은 인지도를 쌓았다. 사용하는 닉네임은 '피램'이며, 중고등학교 시절 별명이었던 '피자'에 좋아하는 축구 선수인 '램지'를 합친 별 의미 없는 닉네임이다. 저자는 항상 닉네임을 바꾸고 싶어 했지만 어느 순간 교재 제목에 쓸 정도로 피램이라는 닉네임에 애착을 가지고 있다고 한다.
저자 : 윤지환
오르비에서 '나국어'라는 닉네임으로 활동하고 있다. '실화냐'라는 베스트셀러 전자책을 비롯하여 각종 칼럼들을 모두 히트시키며 반년만에 엄청난 인지도를 얻었다.
목 차
생각의 시작
Day 1
교재의 사용법
국어 능력을 올릴 수 있는, 그리고 더 나은 삶을 살기 위한 방법 : ‘생각’합시다.
필연성, ‘생각’의 시작
글 읽기의 시작 - 어휘력
Day 2
독서 공부의 기본 : 이해하고, 납득한다.
문장 단위 독해 연습 - 개념의 정의
Day 3
문장 단위 독해 연습 - 재진술
문장 단위 독해 연습 - 사례-원리 연결
문장 단위 독해 연습 - 고정값
Day 4
단문 단위 독해 연습
문제풀이 기본 도구
생각의 전개
Day 5~Day 10
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (1) : 모든 정보는 화제 중심으로 모인다.
Day 11~Day 14
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (2) : 결국, 다 같은 말이다.
Day 15~Day 16
정보량이 많은 지문은 존재하지 않는다 (3) : 정보는 카테고리화된다.
Day 17~Day 18
추상적인 원리는 구체적인 사례로 이해한다.
생각의 확장
Day 19~Day 20
제재별 독해 - 인문
