100명의 아이들을 한 방향으로 뛰게 하면 1등은 한 명밖에 나오지 않지만, 100명의 아이들을 자신이 뛰고 싶은 방향으로 뛰게 하면 모두가 1등이 될 수 있습니다. 『꿈꾸는 미래 진로독서』시리즈는 자신의 고유한 특성을 책 속에서 탐색하고, 자신의 고유한 영역을 향해 힘껏 뛰어갈 수 있도록 힘이 되어 주는 것이 행복한 우리의 미래를 위한 진로독서입니다.
저자 소개
저자 김주상은 제36회 국민독서경진대회 중앙대회 최우수상 수상
[행복한 아침독서 신문] 학교도서관 이야기 연재
논문으로 [단형서사물을 활용한 독서교육 방법 연구](2015) 외 다수
현재 경북 해평중학교 교사
목 차
목차
1장 사물인터넷 전문가
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_처음 읽는 미래과학 교과서
두 번째 독서 활동_사물인터넷 전쟁
세 번째 독서 활동_계산대 없는 매장 ‘아마존 고’…
04 미래를 여는 진로 탐색
2장 애니메이터
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_애니메이션의 장르와 역사
두 번째 독서 활동_애니메이터&영양사
세 번째 독서 활동_‘강철소방대 파이어로보’…
04 미래를 여는 진로 탐색
3장 인공지능 전문가
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_마노의 인공지능 로봇
두 번째 독서 활동_로봇, 인공지능 시대, 로봇과 친구가 되는 법
세 번째 독서 활동_[4차산업혁명] 음료캔에도 인공지능(AI)
04 미래를 여는 진로 탐색
4장 케어매니저
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_너희들도 언젠가는 노인이 된단다
두 번째 독서 활동_들꽃 진료소
세 번째 독서 활동_30년을 하류노인으로 살아가는 한국
04 미래를 여는 진로 탐색
5장 표현심리 전문가
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_나는 당신의 행복한 스타입니다
두 번째 독서 활동_치유의 영화관
세 번째 독서 활동_아동 성폭행 피해가족들의 그 후
04 미래를 여는 진로 탐색
6장 해수담수화 연구원
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_수돗물이 뚝!
두 번째 독서 활동_재미있는 지구촌 물 이야기
세 번째 독서 활동_해수담수화 물, 괜찮은 물인데…
04 미래를 여는 진로 탐색
7장 헬리캠 디렉터
01 재미있는 직업 이야기 02 누구에게 어울릴까
03 진로독서 함께해요 첫 번째 독서 활동_알고 싶어 드론
두 번째 독서 활동_소년, 지구별을 보다
세 번째 독서 활동_“드론 띄워 영화찍고 싶어요”
04 미래를 여는 진로 탐색
출판사 서평
출판사 서평
[책 소개]
“책과 함께 시작하는 행복한 비상”
100명의 아이들을 한 방향으로 뛰게 하면 1등은 한 명밖에 나오지 않지만, 100명의 아이들을 자신이 뛰고 싶은 방향으로 뛰게 하면 모두가 1등이 될 수 있습니다. 자신의 고유한 특성을 책 속에서 탐색하고, 자신의 고유한 영역을 향해 힘껏 뛰어갈 수 있도록 힘이 되어 주는 것이 행복한 우리의 미래를 위한 진로독서입니다.
책 속에 있는 길을 찾아서
청소년 독자들에게 있어서 진로관련 독서활동은 긍정적 자아정체감을 형성시켜주고 책 속 다양한 삶의 경험들을 통해 적극적...
[책 소개]
“책과 함께 시작하는 행복한 비상”
100명의 아이들을 한 방향으로 뛰게 하면 1등은 한 명밖에 나오지 않지만, 100명의 아이들을 자신이 뛰고 싶은 방향으로 뛰게 하면 모두가 1등이 될 수 있습니다. 자신의 고유한 특성을 책 속에서 탐색하고, 자신의 고유한 영역을 향해 힘껏 뛰어갈 수 있도록 힘이 되어 주는 것이 행복한 우리의 미래를 위한 진로독서입니다.
책 속에 있는 길을 찾아서
청소년 독자들에게 있어서 진로관련 독서활동은 긍정적 자아정체감을 형성시켜주고 책 속 다양한 삶의 경험들을 통해 적극적인 진로탐색이 가능하도록 도움을 줍니다.
구글 선정 세계 최고의 미래학자이며 미래학 싱크탱크 다빈치 연구소장인 토마스 프레이는 2030년까지 20억 개의 일자리가 사라지고, 더 이상 예측할 수 없는 미래가 온다고 말합니다. 이러한 미래 사회의 변화에 학생들이 능동적으로 대응하기 위한 진로교육이 필요합니다. 그 중에서 진로독서는 자기성찰, 직업세계의 이해, 진로탐색, 자기주도적 진로디자인 및 직업 준비 등에 직·간접적으로 많은 도움을 줍니다.
진로와 독서의 만남
교육부는 진로교육의 최종목표를 ‘학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있는 역량개발’이라고 제시하고 있습니다.
진로독서 교육은 진로교육을 이행하기 위한 자기이해, 직업세계의 이해, 진로정보의 탐색, 진로 준비 및 계획 등을 위한 내용으로 구성된 독서 자료의 선정이 중요합니다. 따라서 진로독서 교육은 진로교육의 지도 내용을 담고 있는 도서를 통해 진로교육의 목적을 달성하기 위한 진로와 독서와의 만남이라고 할 수 있습니다.
꿈꾸는 미래 진로독서 이야기
학교 독서교육은 교양독서, 교과독서, 진로독서의 세 영역으로 구성할 수 있습니다. 그 중 진로독서는 학생의 흥미, 적성, 소질, 진로 탐색을 위한 독서를 의미합니다. 이번에 출간하는 [꿈꾸는 미래 진로독서] 시리즈는 우리 아이들이 살아갈 미래를 대비하는 재미있고 행복한 책이 되도록 꾸몄습니다. 우리 자녀들이 살아갈 20~30년 후의 미래 사회에 필요한 미래 직업군을 추출한 후, 미래 직업군별로 3권의 도서를 선정하기도 하고 때로 2권의 도서와 1개의 매체 자료를 통해 미래 직업을 탐색하는 과정을 독서활동을 통해 가능하게 기획하였습니다. 이러한 진로독서 활동을 통해 관련 진로탐색 활동이 좀 더 구체적이고 연중 지속 가능하게 하였습니다. 특히 2015 개정 교육과정의 핵심역량을 발문 유형으로 제시하여 창의융합 교육이 가능하며, 진로독서 교육이 실제적으로 교육현장에서 가능하도록 디자인하여 출판하였습니다.
[이 책의 구성]
이번에 발간하는 [꿈꾸는 미래 진로독서]는 미래의 직업 이야기를 중심으로 아래와 같이 디자인하여 구성하였습니다.
1. ‘재미있는 직업이야기’에서 직업 노크하기는 직업정보의 구성으로 관련 매체와 자료를 활용한 직업에 관한 기본적인 정보 읽기로 구성하였습니다.
2. ‘누구에게 어울릴까?’에서는 흥미와 적성, 현황 및 전망에 대한 내용으로 구성하였습니다.
3. ‘진로독서 함께 해요’에서 진로독서 활동의 구성은 두 권의 직업군 관련 도서를 활용한 독후활동으로 교육과정 연계 독서활동, 3단계 이야기식 진로독서 활동, 진로독서 토론, 진로독서 논술로 구성하였으며 세 번째 독서활동 자료로는 교과서 및 관련 매체 활용 읽기자료를 읽고 생각해 볼 수 있는 내용으로 구성하였습니다.
4. ‘미래를 여는 진로탐색’에서는 직업 에 직업이 존재하듯이 4개 정도의 유사 직업군에 관한 직업정보를 안내하고 있으며, 관련 단체 및 기관을 소개하여 직업정보에 대한 폭넓은 접근 기회를 제공하고 있습니다.
