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초등학교에 입학하면서 아이들은 규칙적인 생활을 하게 됩니다. 몇 시까지 등교해야 하고, 몇 시에 점심을 먹고, 몇 시에 수업이 시작되고 끝나는지 정해진 시간표에 맞춰서 움직이게 되지요. 따라서 학교 생활을 시작한 아이들에게 시간을 제대로 파악하고 시간 약속을 지키는 능력이 중요해집니다. 하지만 스마트 기기를 통해 디지털시계를 보는 것에 익숙해지면 아날로그 시계를 보는 것이 어려울 수도 있어요. 시간을 제대로 파악하지 못한 친구들은 주변의 눈치를 살피거나 선생님의 지시 사항에만 의존하게 될 수 있습니다. 그래서 시계 보는 훈련이 필요합니다. 아이가 스스로 시간을 인지하고 주도적으로 시간 관리를 할 수 있도록 시계 보는 훈련은 필수입니다.
〈시계 보기〉는 복잡한 시간의 계산이나, 60 진법을 활용한 시간의 단위 등 복잡한 내용은 배제하고, 온전히 시계를 보는 방법에 초점을 맞추었습니다. 정각의 시각을 읽는 것부터 시작해서 30분을 읽는 것, 5분 단위로 읽는 것 등 점진적으로 시계를 보는 방법을 차근히 알려주고 있습니다.
〈시계 보기〉를 통해 아이들이 헷갈리는 짧은바늘과 긴바늘의 역할을 제대로 파악할 수 있습니다. 뿐만 아니라 원하는 시각의 시계 바늘을 그려보는 연습을 충분히 할 수 있도록 구성해 놓았습니다. 그리고 마지막에는 주변에서 흔히 볼 수 있는 디지털시계를 소개하면서 아날로그 시계로 나타낸 시각을 디지털시계로 나타내는 방법까지 소개하고 있습니다. 〈시계 보기〉를 통하여 시계를 보는데 가장 핵심적인 내용을 부담 없이 효과적으로 학습할 수 있을 것입니다.
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저자 소개
저자 : 키 수학학습방법연구소
목 차
1. 시계 보기 시작
2. 몇 시 몇 분
3. 몇 시 몇 분 몇 초
4. 디지털시계
출판사 서평
★★★ 이런 학생에게 좋아요!
* 숫자는 알고 있지만, 시계 볼 줄은 몰라요~ 하는 어린이!
* 시계에 관심을 보이고 있어요~ 하는 어린이!
* 스마트 기기에 너무 익숙해서 아날로그 시계를 볼 줄 모르는 어린이!
* 부담 없이 시계 보는 법을 배우고 싶은 어린이!
군더더기를 쏙 빼고, 시계 보는 방법만 담았습니다.
아이들이 이해하기 쉽게 “정각 → 30분 → 5분 → 1분→ 1초”로 어렵지 않게 익힐 수 있도록 설계되어 있습니다. 책을 그대로 따라가면서 빈칸을 채우고 시계의 바늘을 그리면서 시계 보는 방법을 익히게 됩니다.
