수업루틴, 역량중심수업과 교사 교육과정을 만들다!
누구나 갖고 있지만, 아무도 몰랐던 수업루틴
교사라면 누구나 수업을 진행하는 일정한 흐름과 즐겨 활용하는 수업 방법을 갖고 있습니다. 이를 교육과정과 매칭하여 체화하면 교사 자신만의 수업루틴으로 만들 수 있습니다. 이 책의 자세한 안내와 사례로 선생님만의 수업루틴을 만들어 수업 잘하는 교사로 거듭날 것입니다.
수업루틴을 만들고 이를 실천하면 교사 교육과정이 만들어집니다
교육과정 담론의 끝판왕이라 할 수 있는 교사 교육과정이 만들어지는 원리를 과학적·체계적으로 분석하여, 그동안 방향성만으로 논의되었던 교사 교육과정의 구체적 실체를 드러내었습니다. 그리고 수업루틴과 연계한 실천방안을 제시하였습니다.
교사가 실천할 수 있는 미래교육, 역량중심수업!
누구나 미래 역량을 키울 수 있는 수업을 해야 한다고 합니다. 그러나 역량을 키우는 수업이 무엇이고, 어떻게 실천해야 하는지 아무도 명쾌하게 짚어주지 못하고 있습니다. 역량중심수업을 위한 수업의 재개념화, 그리고 이를 실천하기 위한 방법들을 루틴화하여 일상 수업에서 활용할 수 있도록 제시하였습니다.
에듀테크 기기만 잘 활용하면 좋은 원격수업이 되는가?
그동안 기기 활용 측면에서 주로 논의되었던 원격수업을 등교수업과 원격수업을 적재적소에 배치하여 교육과정을 재구성하는 블렌디드 교육과정 설계와 온/오프라인 평가와 피드백을 상호보완적으로 설계하는 블렌디드 평가 관점에서 새롭게 다루었습니다.
상세이미지
저자 소개
저자 : 유영식
유영식 선생님은 수업과 교육과정, 평가 분야에서 다음과 같은 실천 경험을 쌓아 왔습니다.
‘수업’ 분야에서 교육부 대한민국 수학교사상 및 경기도교육청 수업명인, 배움중심수업 우수교사 인증제 1등급 3회 수상, 본인만의 루틴화된 수업사례 개발로 전국대회 1등급을 수상했으며, 〈EBS 미래교육 플러스-미래역량을 키우는 수업〉 편에서 유영식 선생님의 실천사례가 방송되었습니다.
‘교육과정’ 분야에서 교육부 정책 연구학교 및 혁신학교 교육과정 담당 부장으로 교육과정 관련 학교 교육활동의 다양한 분야에서 최우수 실천사례로 선정된 경험이 있습니다. 또한 교육과정 분야 전국현장교육연구대회 1등급 푸른기장을 3번 수상했고, 경기도 및 타 시·도교육청 교육과정 관련 자료개발 및 검토위원으로 활동했습니다.
‘평가’ 분야에서 경기도교육청 평가혁신 정책의 시작부터 현재까지 참여하며, 학업성적 관리시행지침, 다양한 유형의 평가문항 개발에 참여했습니다.
이러한 실천 경험을 바탕으로 ‘교사 교육과정’, ‘배움중심수업’, ‘과정중심평가’를 주제로 교감자격, 1정자격 및 신규교사, 전문직 및 수석교사 역량강화 연수 등을 통하여 전국의 선생님에게 저자만의 수업-교육과정-평가 실천사례를 공유하고 있습니다.
저서로는 3만 부 이상 판매된 『교육과정 문해력』과 『교육과정-수업-평가를 일체화하는 과정중심평가』가 있으며, 티처빌 원격연수원에서 『교육과정-수업-평가-기록 일체화와 과정중심평가』 원격 연수를 개설했습니다.
SNS: facebook.com/neoyoo99
목 차
프롤로그
추천의 글
1장 이제는 수업에 대한 모든 것을 바꾸어야 할 때이다
ㆍ 이 시대가 원하는 수업
ㆍ 수업(授業)의 시대는 가고, 수업(修業)의 시대가 오다
ㆍ 역량, 수업을 흔들다
ㆍ 그림 한 장으로 풀어보는 교육과정, 수업, 평가의 변화 원인
ㆍ 수업의 기준점이 바뀌었다
ㆍ 수업 잘하는 교사란?
ㆍ 백 명의 수업코치보다 한 개의 수업루틴이 필요하다
2장 미래교육, 역량중심수업으로 말한다
ㆍ 미래 수업의 3가지 키워드
ㆍ 배움중심수업을 넘어 역량중심수업으로
ㆍ 역량중심수업이란 무엇인가?
ㆍ 역량을 키우는 수업과 역량을 키우지 못하는 수업
ㆍ 역량중심수업, 중용의 미와 페이스
ㆍ 역량중심수업과 원격수업의 만남, 미래 수업
ㆍ UDL(보편적 학습 설계) 기반 미래 수업
3장 수업루틴
ㆍ 수업루틴이란 무엇인가?
ㆍ 왜 수업루틴이 필요한가?
ㆍ 수업루틴은 어떻게 만들어지는가?
ㆍ 수업루틴의 뼈대, 배움계단 수업모형
ㆍ 6개의 루틴, 역량을 키우는 수업이 되다
ㆍ 저자의 수업루틴 들여다보기
ㆍ 수업대화 루틴
ㆍ 수업루틴을 만들어주는 새로운 지도안
ㆍ 원격수업도 루틴이 필요하다
ㆍ 블렌디드 수업, 이렇게 해보세요
ㆍ 에듀테크로 수업루틴 만들기
4장 수업루틴, 교사 교육과정을 만들다
ㆍ 수업루틴이 모이면 교사 교육과정이 만들어진다
ㆍ 트렌드 코리아 교육과정
ㆍ 교사 교육과정이란 무엇인가?
ㆍ 학급 교육과정과 다른 점은?
ㆍ 교사 교육과정과 역량을 키우는 수업
ㆍ 교사 교육과정을 만드는 2가지 축
ㆍ 성취기준, 선택과 집중이 교사 교육과정을 만든다
ㆍ 교사 교육과정을 담는 그릇, 편제 혁신
ㆍ 교사별 평가로 완성되는 교사 교육과정
ㆍ 교사 교육과정 속 교육과정 수업 평가 기록 일체화
ㆍ 교과서로 만드는 교사 교육과정
ㆍ 교사 교육과정을 위한 교육과정 문해력 갖추기
ㆍ 성취기준을 맹신하는 교사와 넘어선 교사
ㆍ 성취기준 재구조화, 교사 교육과정의 뼈대를 세우다
ㆍ 교사의 삶이 곧, 교사 교육과정
ㆍ 교사 교육과정 횡적 확장만이 아닌 종적 확장도 필요하다
ㆍ 역량기반 교사 교육과정의 두 가지 접근법
ㆍ 교사 교육과정이 만드는 고교학점제와 자유학년제
ㆍ 학교자치와 교사 교육과정
ㆍ 블렌디드 교사 교육과정
5장 과정중심평가로 마무리하는 수업루틴
ㆍ 평가, 수업루틴으로 들어오다
ㆍ 역량중심수업, 과정중심평가가 필요한 이유
ㆍ 과정중심평가 열쇠, 時와 視
ㆍ 수업루틴으로 활용하는 서논술형 평가 만드는 법
ㆍ 수업루틴으로 활용하는 수행평가 만드는 법
ㆍ 순도 100% 배움, 피드백
ㆍ 블렌디드 평가
에필로그
참고문헌
