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361
지우시 콰렝기 지음 | 장비안 옮김 | 춘희네책방
14,000원
12,600원
|
700P
아이들이 학교에 들어가고 또래와 집단생활을 하게 되면서 체득하게 되는 “눈치”. 모나지 않게, 서로 맞춰가며 어울리는 것도 좋지만 자칫하다 나를 잃어버리고, 과도한 눈치를 보게 되는 결과를 초래할 수도 있다. 이 책은 세상이 원하는 대로 모든 것을 맞춰줄 필요가 없다는 것을 아이들이 이해하는 데 도움이 되는 책이다. 지저분한 웅덩이에 뛰어들어도 괜찮고, 거꾸로 세상을 바라보는 것이 좋거나, 불쾌할 땐 ‘아니오’라고 거절해도 괜찮다고 다독인다. 어떻게 하면 아이들이 누구에게도 휘둘리지 않고, “나 다운 모습”으로 주체적인 삶을 살게 할 수 있을까? 내가 나의 편이 되어 나를 지킨다는 것과 억압에서 벗어나 자유롭게 산다는 건 무엇인지, 아이들이 “자존감”의 개념을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 도움을 주는 책이다. ■ 줄거리 “네가 하고 싶은 일이라면 새하얀 눈밭에 달을 심어 자라나게 할 수도 있어.” “세상을 거꾸로 바라보고 싶다면 그렇게 해도 돼.” “제일 느리게 가는 것 같지만 어쩌면 제일 빠르게 가고 있는 걸지도 몰라” “네가 하고 싶은 일이라면 뭐든지 해도 괜찮아.” 이 책은 아이들이 충분히 경험할 만한 이야기로 스스로 할 수 있다는 “주체성”과 나 자신을 돌볼 수 있는 “자존감”을 쉽게 이해할 수 있도록 한다.
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362
디디에 레비 지음 | 정마농 옮김 | 춘희네책방
14,000원
12,600원
|
700P
그 어떤 이름도, 누군가에겐 가장 소중한 이의 이름이라는 걸 잊지 마세요. “나는 이 할머니 같은 촌스러운 이름이 너무 지겨워! “ 어느 날 로자먼드는 그녀의 이름이 마음에 들지 않습니다. 더 이상 로자먼드라고 불리고 싶지 않았어요. 로자먼드는 친구 찰리에게 선언했어요. “나는 이제부터 로자먼드가 아니야. 이 집에 더 이상 로자먼드는 없어!” 예전부터 긴 이름이 갖고 싶었던 찰리는 이때다 싶어 기회를 잡습니다. “그럼 내가 그 이름 가질게! 이제부터 ‘찰리-로자먼드’라고 불러줄래?” 그런데 이걸 어쩌죠? 로자먼드 앞으로 택배가 왔어요. 로자먼드는 로자먼드가 아니라고 하고, 찰리는 그 이름을 갖겠다고 하는데, 그렇다면 이 택배는 누구의 것일까요? 과연 ‘로자먼드’라는 이름을 순순히 내어주게 될까요?
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363
나카가와 히로타카 지음 | 이중현 옮김 | 춘희네책방
14,000원
12,600원
|
700P
눈에 보이지 않는데, 우리 손에 세균이 이렇게나 많이 살고 있다고? "공원에 계신 여러분, 저는 세균을 연구하는 연구소 소장입니다. 이 상자는 여러분의 손에 얼마나 많은 세균과 바이러스가 붙어 있는지 알 수 있는 기계입니다.” 곰의 손을 검사합니다. “이런. 세균이 많습니다.“ 토끼의 손을 검사합니다. “역시, 세균이 많습니다.” 너구리의 손을 검사합니다. “세균이...... 없는데요?!” 아니, 어떻게 이렇게 깨끗할 수가 있죠? 너구리와 함께하는 즐겁고 올바르게 손 씻는 방법! 얘들아, 손 씻으러 가자!
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364
장 르로아 지음 | 춘희네책방
14,500원
13,050원
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725P
하얀 종이 위에 까만 글씨. 우리는 책을 통해 많은 것을 배우고, 시간을 함께하지만 책이 어떻게 만들어져 내 손에 들어오게 되기까지의 과정은 잘 모른다. 아이들이 지금 읽고 있는 책이 어떻게 만들어지는지 쉽게 이해할 수 있도록 귀여운 늑대의 쾌활한 이야기로 풀어낸 책이다. 책을 구매할 수 있는 서점에서부터, 책의 이야기를 탄생시키는 작가에 이르기까지 책이 만들어지는 전반적인 과정과 주요 역할, 그 사이의 이야기에 대해 설명한다. [줄거리] “책은 누가 어떻게 만드는 걸까?” 늑대는 책이 어떻게 만들어지는지 궁금했습니다. 책을 구매한 서점으로 가보았어요. 하지만 서점 주인은 책을 만든 사람이 아니라고 해요. 늑대는 인쇄소로 가보았어요. 인쇄소 직원들은 책을 만들기는 하지만 책의 “이야기”를 만든 사람은 아니래요. 그럼 어떻게 책이 만들어지는 걸까요? “아, 그리고 저는 몹시 배가 고픈 늑대지만 여러분들을 해치지 않아요. 제 곁에 있어 주실 거죠…?”
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365
조영경 지음 | 깊은나무
15,000원
13,500원
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750P
# 우리말인데 뜻을 모르겠어요 # 관용어부터 제대로 알자! 문해력이 쑥쑥 크는 관용어 익히기 이 책은 일상생활에서 자주 사용되는 관용어 86개를 모아 관용어에 대한 설명과 이를 활용한 예시문, 그리고 어린이들이 실제로 잘못 사용하고 있는 예를 짧은 이야기로 엮어 재미있게 배울 수 있도록 구성하였습니다. 관용어는 사람들이 습관적으로 사용하는 말입니다. 우리말 전체 어휘 중에 관용어가 차지하는 비중이 커서 일상생활에서도 자주 활용되는데요. 관용어의 의미를 잘 이해하지 못해 어리둥절한 상황이 종종 생깁니다. 말의 의미를 그대로 받아들여서는 상대방이 말하고자 하는 것이 무엇인지 이해하기 어렵기 때문입니다. 관용어의 의미를 잘 알고 활용하기 위해서는 말을 글자 그대로 받아들이기보다 그 말에 담긴 함축적 의미와 함께 사회 문화적 요소를 고려할 수 있어야 합니다. 이 책을 통해 어린이들이 일상생활에서 많이 쓰이는 관용어의 뜻과 쓰임새를 익히고 생활 속에서 자연스럽게 활용할 수 있다면 우리말 실력과 함께 문해력도 쑥쑥 자라날 것입니다.
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366
이은지 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
나는 약속을 중요하게 생각하고 있나요? 하준이는 오늘도 민우와 만나서 학교에 같이 가기로 한 시간에 늦었어요. 게다가 하교 후에 같이 축구 하기로 한 약속도 잊어버리고 다른 약속을 잡고 말았지요. 이제 민우는 자꾸 약속을 안 지키는 하준이와는 친구도, 약속도 하지 않을 거래요. 어떻게 하면 약속을 잘 지켜서 믿음을 주는 친구가 될 수 있을까요? 약속을 잘 지켜서 나에 대한 신뢰를 쌓아 보세요.
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367
정명섭 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
★ 후백제를 세운 영웅 견훤, 열세 살이 되어 우리 반에 오다! 후백제시대, 후백제를 건국한 견훤은 남다른 용맹함으로 신라를 무너뜨리며, 왕건과는 최대의 라이벌이 된 인물이다. 후백제의 멸망을 바라보며 몸져누운 상황에서 그동안 자신이 잘못했던 일들을 돌이켜본다. 무엇보다 마음에 걸리는 건 큰아들 신검이 자신에게 등을 돌린 일이다. 찬찬히 그의 말을 들어주던 의원은 곧 저승사자로 둔갑하게 되고, 견훤은 그의 제안에 따라 아들과 화해할 기회를 갖게 된다. 열세 살 한견우의 몸을 빌려 우리 반에 온 견훤은 자신의 큰아들 신검과 똑 닮은 신환이를 만난다. 신환이는 신검처럼 주눅 든 모습으로 곧 다가올 반장 선거에 출마하려 하고, 견훤은 신환이를 돕겠다 마음먹는다. ★초등 교과 연계★ 국어 1-1 7. 생각을 나타내요 국어 1-2 10. 인물의 말과 행동을 상상해요 국어 2-1 3. 마음을 나누어요 8. 마음을 짐작해요 10. 다른 사람을 생각해요 국어 2-2 4. 인물의 마음을 짐작해요 국어 3-1 6. 일이 일어난 까닭 10. 문학의 향기 국어 3-2 4. 작품의 재미를 느껴요 9. 이야기 속 인물이 되어 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 10. 인물의 마음을 짐작해요 국어 4-2 6. 본받고 싶은 사람을 찾아보아요 9. 감동을 나누며 읽어요 국어 5-1 2. 작품을 감상해요 10. 주인공이 되어 국어 5-2 1. 공감하며 대화해요 국어 6-1 8. 인물의 삶을 찾아서 9. 마음을 나누는 글을 써요 국어 6-2 1. 작품 속 인물과 나 도덕 4 4. 힘과 마음을 모아서 5. 하나되는 우리 사회 5-1 2. 인권 존중과 정의로운 사회
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368
황다솜 지음 | 리틀씨앤톡
14,000원
12,600원
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700P
‘생각하는 어린이’ 시리즈 사회편 8권 ★ 우리는 스마트폰으로 무엇을 할 수 있을까? ◎ 메타버스에서 만난 친구를 현실에서 만난다면? ◎ 스마트폰만 있으면 물건을 사고팔 수 있다고? ◎ 메신저 단체 대화방에서는 무슨 일이 일어나고 있을까? ◎ 포털 사이트 뉴스는 다 믿어도 될까? ◎ SNS 계정에 내 개인정보가 다 있다고? ◎ 각자의 생각을 영상으로 말한다면? 늘 우리 곁에 있는 스마트폰은 어떻게 사용해야 할까요? 나날이 편리해지는 스마트폰을 사용하다 보면 예상치 못한 문제가 생기기도 해요. 스마트폰으로 움직이는 세상에서 디지털 시민으로 살아가는 방법을 생각해 봅시다. ★초등학교 교과 연계★ 국어 3-2 5. 바르게 대화해요 국어 5-2 1. 마음을 나누며 대화해요 국어 6-2 6. 정보와 표현을 판단해요 사회 3-1 3. 교통과 통신 수단의 변화 2) 통신 수단의 발달과 생활 모습의 변화 사회 4-1 3. 지역의 공공 기관과 주민 참여 2) 지역 문제와 주민 참여 사회 4-2 2. 필요한 것의 생산과 교환 1) 경제 활동과 현명한 선택 사회 5-1 2. 인권 존중과 정의로운 사회 1) 인권을 존중하는 삶 4. 우리 사회의 과제와 문화의 발견 3) 새로운 매체와 문화 발전 사회 6-1 1. 우리나라의 정치 발전 1) 민주주의의 발전과 시민 참여 사회 6-2 1. 변화하는 세계 속의 우리 1) 우리가 만들어 가는 미래 사회 과학 5-1 5. 다양한 생물과 우리 생활
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369
이여니 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
★ 발명왕 에디슨, 열두 살이 되어 우리 반에 오다! 평생 발명가, 사업가로 이름을 날린 에디슨. 죽기 직전까지도 발명에 열을 올리는데, 특히 ‘유령 탐지기’를 만들어 유령과 교신을 시도해보고자 한다. 여러 차례 실패를 겪은 에디슨은 급기야 자신이 죽는 순간, 유령이 되어서 유령탐지기로 가족들과 대화를 해보겠다고 선언한다. 에디슨의 임종이 다가올 때 가족들은 모두 에디슨 앞에 모였고, 에디슨이 죽고 나자 유령탐지기를 틀어본다. 하지만 에디슨의 목소리는 가족들에게 들리지 않고, 대신 어떤 하얀 덩어리가 에디슨 앞에 나타나 말을 건넨다. 사람의 형체로 모습을 바꾼 하얀 덩어리는 자신을 카론이라 소개하며, 에디슨에게 테슬라와 묵은 악연을 풀어야 저승으로 갈 수 있다고 말한다. 그렇게 에디슨은 99일 동안, 열두 살 소년이 되어 우리 반에 오게 된다. 테슬라를 찾아서 오해를 풀어야 할 에디슨 앞에 어떤 일들이 벌어질까? ★초등 교과 연계★ 국어 2-1 3. 마음을 나누어요 8. 마음을 짐작해요 10. 다른 사람을 생각해요 국어 2-2 4. 인물의 마음을 짐작해요 국어 3-1 6. 일이 일어난 까닭 10. 문학의 향기 국어 3-2 4. 작품의 재미를 느껴요 9. 이야기 속 인물이 되어 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 10. 인물의 마음을 짐작해요 국어 4-2 6. 본받고 싶은 사람을 찾아보아요 9. 감동을 나누며 읽어요 국어 5-1 2. 작품을 감상해요 10. 주인공이 되어 국어 5-2 1. 공감하며 대화해요 국어 6-1 8. 인물의 삶을 찾아서 9. 마음을 나누는 글을 써요 국어 6-2 1. 작품 속 인물과 나 도덕 4 4. 힘과 마음을 모아서 5. 하나되는 우리 과학 5-2 1. 재미있는 나의 탐구 과학 6-2 1. 전기의 이용
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370
이재은 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
‘나도 이제 초등학생’ 시리즈 27권. 학교생활을 시작하는 아이들이 처음 보는 시험에서 받게 되는 평가는 받아들이기 힘들 수 있다. 받아쓰기나 수행 평가, 단원 평가 등에서 내가 받은 점수가 기대했던 것과 다를 수 있기 때문이다. 틀렸다고 실망하거나 움츠러들 수도 있다. 하지만 틀리는 것은 잘못된 일이 아니다. 누구나 틀리고, 틀리면서 배우게 된다는 것을 깨닫고 틀리는 것을 두려워하지 않고 자신감 있게 학교생활을 하길 바란다. ★초등 교과 연계★ 국어 1-1 5. 다정하게 인사해요 6. 받침이 있는 글자 7. 생각을 나타내요 국어 1-2 4. 자신 있게 말해요 6. 고운 말을 해요 바/즐/슬 1 1. 학교에 가면 안전한 생활 1 3-1 소중한 나>슬기롭게 행동해요 3-2. 소중한 나>우리 모두 소중한 친구 국어 2-1 3. 마음을 나누어요 5. 낱말을 바르고 정확하게 써요 8. 마음을 짐작해요 9. 생각을 생생하게 나타내요 10. 다른 사람을 생각해요 국어 2-2 4. 인물의 마음을 짐작해요 7. 일이 일어난 차례를 살펴요 10. 칭찬하는 말을 주고받아요 바/즐/슬 2 1. 알쏭달쏭 나 안전한 생활 2 3-1. 소중한 우리>침착하고 슬기롭게 3-2. 소중한 우리>친구와 사이좋게 지내요 국어 3-1 7. 반갑다, 국어사전 국어 3-2 3. 자신의 경험을 글로 써요 5. 즐겁게 대화해요 6. 마음을 담아 글을 써요 도덕 3 1. 나와 너, 우리 함께
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371
김민정 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
“동물들이 자꾸 나한테 말을 걸어!” 모두의 동화 시리즈 34권. 동물의 말을 알아듣는 초능력 소녀 연두와 지구에 불시착한 외계인 꾸무리의 신비한 비행! 꾸무리의 우주선을 찾기 위해 드넓은 바다 위를 날던 중 만난 해양 동물들이 인간이 무책임하게 버린 플라스틱 쓰레기 때문에 큰 위험에 처해 있다. 게다가 플라스틱 때문에 꾸무리의 초능력도 이상해지는데……. 과연 연두와 꾸무리는 무사히 우주선을 찾고, 동물들의 사연을 세상에 알릴 수 있을까? ★초등 교과 연계★ 국어 3-1 9. 어떤 내용일까 국어 3-1 10. 문학의 향기 국어 3-2 4. 작품의 재미를 느껴요 국어 3-2 8. 글의 흐름을 따라 국어 3-2 9. 이야기 속 인물이 되어 사회 3-2 1. 환경에 따른 다른 삶의 모습 과학 3-1 2. 동물의 한 살이 과학 3-2 2. 동물의 생활 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 국어 4-1 10. 인물의 마음을 짐작해요 국어 4-2 4. 동화의 나라 국어 4-2 9. 감동을 나누며 읽어요
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372
은경 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
이봉창 의사가 우리 반에 온다면? 일제에 맞서 준비한 거사가 실패로 돌아가자 이봉창은 사형선고를 받고 감옥에 갇힌다.죽음을 앞둔 그의 앞에 카론이 나타나는데……. "내 조국의 독립을 보고 싶어!" 21세기 대한민국 어린이가 된 이봉창은 불편한 한일 관계 때문에 상처 받은 친구를 만난다. 열두 살 봉창희의 몸으로 세상에 돌아온 이봉창 앞에 과연 어떤 일들이 펼쳐질까? ★초등 교과 연계 ★ 국어 3-1 9. 어떤 내용일까 국어 3-1 10. 문학의 향기 국어 3-2 4. 작품의 재미를 느껴요 국어 3-2 8. 글의 흐름을 따라 국어 3-2 9. 이야기 속 인물이 되어 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 국어 4-1 10. 인물의 마음을 짐작해요 국어 4-2 4. 동화의 나라 국어 4-2 6. 본받고 싶은 인물을 찾아봐요 국어 4-2 9. 감동을 나누며 읽어요 국어 5-1 2. 작품을 감상해요 국어 5-1 5. 글쓴이의 주장 국어 5-1 8. 아는 것과 새롭게 안 것 국어 5-1 9. 여러 가지 방법으로 읽어요 국어 5-1 10. 주인공이 되어 국어 5-2 6. 타당한 근거를 들어 토론해요 국어 5-2 7. 중요한 내용을 요약해요 국어 6-1 3. 짜임새 있게 구성해요 국어 6-1 6. 내용을 추론해요 국어 6-1 8. 인물의 삶을 찾아서 국어 6-2 1. 작품 속 인물과 나 국어 6-2 5. 글에 담긴 생각과 비교해요
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373
정복현 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
모두의 동화 시리즈 32권. 준아는 엄마가 베트남 사람이어서 다른 친구들과 피부색이 조금 다르다. 준아는 반에서 말수가 적고 친구도 많지 않다. 특히 자기가 메고 온 가방을 ‘짝퉁’이라며 이죽거린 민설이와는 친해지고 싶지도 않다. 얄미운 민설이와 같은 모둠이 된 것도 싫은데, 선생님은 모둠끼리 ‘퓨전 요리 대회’를 준비하라는 미션을 준다. 우즈베키스탄 다문화 가정 아이 려희, 민설이 말이라면 설설 기는 영찬이, 밉살스러운 말만 내뱉는 민설이, 민설이가 싫은 준아, 달라도 너무 다른 네 아이가 한 모둠이 되면서 서로 머리를 맞대고 기발한 요리 실력을 뽐내야 할 처지에 놓인다. ★초등 교과 연계★ 국어 3-1 6. 일이 일어난 까닭 10. 문학의 향기 국어 3-2 4. 작품의 재미를 느껴요 9. 이야기 속 인물이 되어 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 10. 인물의 마음을 짐작해요 국어 4-2 6. 본받고 싶은 사람을 찾아보아요 9. 감동을 나누며 읽어요 국어 5-1 2. 작품을 감상해요 10. 주인공이 되어 국어 5-2 1. 공감하며 대화해요 국어 6-1 8. 인물의 삶을 찾아서 9. 마음을 나누는 글을 써요 국어 6-2 1. 작품 속 인물과 나 도덕 3 나와 너, 우리 함께 도덕 4 4. 힘과 마음을 모아서 5. 하나되는 우리 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 사회 4-2 3. 사회 변화와 문화의 다양성 사회 5-1 2. 인권 존중과 정의로운 사회 사회 6-2 세계 여러 나라의 자연과 문화
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374
김주희 지음 | 리틀씨앤톡
13,000원
11,700원
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650P
제1장 나만 없어, 동물 가족 제2장 나도 있어, 귀여운 고양이 동생 제3장 나한테도 생겼어, 책임감
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375
히로시마 레이코 지음 | 김정화 옮김 | 길벗스쿨
14,500원
13,775원
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725P
<전천당> 히로시마 레이코 작가가 그리는 여행 판타지, 그 두 번째 이야기. 어떠한 문제든 해결할 수 있는 여행을 제공한다는 <트러블 여행사> 시리즈의 두 번째 이야기는 ‘전설의 마법 동물 돌보기’다. 엄마가 아끼는 조각상을 깨뜨렸지만 사과할 용기가 없다는 손님은 문제 해결 여행을 떠나게 된다. 투어는 신비로운 올림포스 대륙에서 시작해서 그리스 로마 신화에 등장하는 전설 속 동물들을 만나고, 한 단계씩 높아지는 미션을 수행하는 것으로 흥미진진하게 이어진다. 이미 작가의 판타지 세계는 <이상한 과자 가게 전천당>, <십 년 가게> 등으로 견고하지만 이번 시리즈는 평범한 일상이 아닌 새로운 여행지에서 시작된다는 점, 한 명의 주인공이 헤쳐나간다는 점에서 다른 시리즈들과는 차별성을 갖는다.
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376
안성훈 지음 | 샌드박스스토리 키즈
15,000원
13,500원
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750P
68만 유튜브 구독자의 사랑을 받는 최고의 점프 맵 크리에이터 백앤아! 이번엔 공포 특급 귀신 학교로~ 고 고, 백앤아 고~! 백앤아는 오빠 백현, 동생 아름으로 이루어진 남매 유튜브 크리에이터예요. 재미있는 점프 맵은 물론 다양한 게임 플레이와 상황극을 선보이고 있어요. 티격태격해도 언제나 사이좋은 남매의 모습으로 어린이 친구들에게 큰 웃음을 선사하고 있지요. 이번엔 무섭지만 재미있는 귀신 이야기로 여러분 곁을 찾아왔어요. <백앤아 ?오싹소름 귀신 학교>에서 백앤아는 친구들의 소중한 물건을 찾아 주기 위해 귀신이 나온다는 폐교로 찾아가요. 보기만 해도 으스스한 학교에 들어서자마자 무서운 해골 머리 보안관이 쫓아오는 게 아니겠어요. 진짜 귀신 학교라니 너무 무섭지요! 하지만 백앤아가 누구인가요? 점프 맵 월드 최고의 레인저~! 용감하게 귀신 학교 안으로 점프! 점프!
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377
박광진 지음 | 한림출판사
13,000원
11,700원
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650P
내 눈에만 보이는 귀신 선생님이 나타났다! “정말 선생님 맞아요?” 많은 아이들이 어릴 때부터 공부 스트레스에 시달린다. 학교 공부뿐 아니라 학원 숙제까지 하다 보면 늦은 밤이 되고는 한다. 준석이 역시 공부 스트레스에서 자유롭지 못하다. 엄마의 압박으로 항상 1등을 해야 하고, 1등을 놓치면 학원과 문제집 개수가 늘어난다. 어느 날 준석이는 시험을 보는 도중 숨조차 쉴 수 없는 답답함을 느낀다. 그리고 교실에서 쓰러지기 직전, 머리 위에서 들려온 생뚱맞은 “까꿍!” 소리에 정신이 번쩍 든다. 그러고는 허공에 둥둥 떠 있는 귀신 선생님을 발견한다. 준석이가 본 게 정말 귀신이 맞을까? 귀신 선생님은 왜 준석이 앞에 나타난 걸까? 『선생님이 귀신이에요!』는 준석이 눈에만 보이는 선생님과 준석이의 특별한 교감을 다룬 이야기이다. 말 못하는 고민이 있거나 공부 스트레스에 시달리는 아이들이라면 누구나 공감할 수 있다. “모든 선택은 결국 네가 하는 거야. 그런 선택이 모이고 모여 결국 네가 되는 거지.” 헐렁해 보이지만 가장 냉철한 귀신 선생님 전혀 선생님 같지 않은 생김새를 가진 귀신 선생님은 준석이의 답답한 마음에 조금씩 숨통을 틔워 준다. 준석이가 공부 때문에 힘들어할 때도, 좋아하는 미술을 할 시간이 없을 때도, 귀신 선생님은 준석이가 생각하고 진정 원하는 결정내릴 수 있도록 조언한다. 항상 부모님께 강요받으며 정해진 하나의 답만 찾으며 살았던 준석이는 귀신 선생님의 자율적인 방식과 질문에서 기존과 다른 생각을 하게 된다. 그리고 하고 싶은 일을 스스로 선택하는 방법을 터득한다. 또한 경쟁자라고 생각했던 도빈이도 엄마의 압박에 시달리고 있는 것을 알고는 도움을 준다. 경쟁 때문에 친해질 수 없었던 준석이와 도빈이는 자연스럽게 고민을 나누며 서로를 이해하게 된다. 귀신 선생님을 만나기 전에 준석이는 부모님의 못 다 이룬 꿈을 대신 이루기 위해 밤낮없이 공부에 시달려야 했다. 하지만 귀신 선생님을 만나고는 조금씩 자신의 행복을 찾기 위해 용기를 낸다. 예전에는 엄마 앞에만 서면 말문이 막혔지만 선생님을 만난 뒤로는 자신의 마음을 솔직히 털어놓고, 갈등을 대화로 풀어 간다. 경쟁자였던 친구와도 진정한 우정을 나누는 준석이의 모습은 긍정적인 성장의 과정을 보여 준다. 준석이와 주변 인물들의 변화를 통해서 아이들에게 필요한 건 빈틈없는 성공 계획표가 아닌 이야기 나눌 수 있는 상대와 열린 마음이라는 것을 느낄 수 있다. 세상의 모든 아이들을 응원하는 귀신 선생님! 『선생님이 귀신이에요!』는 초등학교에서 아이들을 가르치며 동화작가로 활동하고 있는 박광진 작가가 아이들을 위해 쓴 동화이다. 여러 책에서 개성 넘치는 캐릭터를 보여 줬던 작가는 이번 책에서는 공부 스트레스에 시달리는 아이와 ‘귀신 선생님’을 주인공으로 현실적인 아이들의 고민을 풀었다. 작가는 ‘선생님’의 고정된 이미지를 탈피해 자유분방하고 아이들스러운 귀신 선생님을 통해 성적이나 부모님과의 갈등 등으로 힘들어하는 아이들에게 이야기로 위로한다. 그리고 누구나 주변에 귀신 선생님처럼 아이들을 마음 깊이 사랑해 주는 선생님 또는 어른이 있음을 책을 통해 전한다. 어떤 길을 가더라도 응원하겠다는 귀신 선생님의 메시지는 현실에 존재하는 수많은 선생님들이 아이들에게 전하는 마음이다. 이 책을 읽고 많은 아이들이 포기하지 않고 끝까지 선택한 길을 갈 수 있는 용기를 가져 보기를 바라본다. - 줄거리 - 매일 시험과 공부 스트레스에 시달리는 준석이 앞에 준석이 눈에만 보이는 귀신 선생님이 나타난다. 그리고 준석이는 귀신 선생님에게 남모를 고민을 털어놓는다. 준석이는 우연히 도빈이도 공부 압박에 시달린다는 사실을 알고는 도움을 준다. 그렇게 준석이가 부모님, 친구와의 갈등을 해결하면서 귀신 선생님의 모습이 점차 희미해지는데…. 준석이 눈에만 보이는 특별한 선생님과 아이의 교감이 담긴 성장 동화이다. ★초등 교과 연계 ★ 5-1 국어 1. 대화와 공감 5-2 국어 4. 겪은 일을 써요 6-1 국어 2. 이야기를 간추려요 6-2 국어 1. 작품 속 인물과 나
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정재승, 정재은 지음 | 아울북
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790P
《인간 탐구 보고서》를 시작하며 청소년들에게 ‘호모 사피엔스 뇌의 경이로움’을 일깨워 주었으면 등장인물 소개 프롤로그. 이 시각 편의점에서는 에필로그. 원스를 찾아온 사람들 1. 새로운 외계인의 등장 잃어버린 탐험가의 유산을 찾아서 2. 이왕이면 예쁜 걸로 지구인의 감각이 초예민해지는 때 보고서67_ 지구인은 아름다움에 중독됐다 3. 낙서와 예술 사이 지구인의 예술은 시간과 장소를 가리지 않는다 보고서68_ 가격 따라 바뀌는 지구인의 감상 4. 오로라의 숨겨진 재능 외계인의 눈에만 보이는 지구의 아름다움 보고서69_ 지구인에게는 보편적인 미의 기준이 있다 5. 사랑, 사랑, 사랑! 지구인들이 좋아하는 지구인 보고서70_ 지구인들은 언제나 사랑을 노래한다 6. 고대 쿠르르 여왕의 비밀 지구인은 때때로 과거 여행을 떠난다 보고서71_ 예술이 지구인에게 특별한 이유 7. 할머니의 소중한 기억 뇌가 말랑해지는 시간 / 13권 미리보기
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아오키 케이, 미카마루 지음 | 김지영 옮김 | 다산어린이
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550P
전 세계 4천만 팬들이 기다린 〈별의 커비〉 첫 번째 코믹북! “맛녕? 내 이름은 커비야!” 어느 날, 푸푸푸랜드에 나타난 분홍색 커비! ‘맛있다’와 ‘안녕!’을 합쳐 “맛녕?”이라고 인사하는 엉뚱하지만 귀여운 먹보 영웅이에요. 뭐든지 빨아들일 수 있고 상대의 능력을 카피할 수 있답니다. 그런 커비가 못마땅한 자칭 푸푸푸랜드의 대왕인 디디디 대왕은 커비를 괴롭히기 위해 매일 사건을 만들어요. 평화롭기만 했던 푸푸푸랜드에서 음식을 차지하기 위한 우당탕탕 예측할 수 없는 사건이 가득! 그리고 사건을 해결하기 위한 커비와 친구들의 마음 따뜻한 우정 이야기! 그 모험 속으로 함께 떠나볼까요?
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380
서울문화사 지음 | 서울문화사
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650P
위기에 빠진 조선을 구하라! 금비의 요술로 조선 시대에 떨어진 하리와 두리, 그리고 강림과 신비는 한바탕 귀신 소동에 휘말린다. 친구들과 헤어지게 된 하리는 우연히 충격적인 장면을 목격하고, 궁을 위협하는 존재에 대해 알게 되는데.... 신비아파트 친구들은 과연 궁을 지키고 무사히 현재로 돌아갈 수 있을까? 신비아파트 특별판 조선퇴마실록을 스페셜 애니메이션북으로 만나자!
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