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우리 학교에 여우가 있어

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우리 학교에 여우가 있어 학교 폭력 예방 그림책 | 한솔 마음씨앗 그림책 118

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ISBN
9791192686486
쪽수 : 32쪽
올리비에 뒤팽,롤라 뒤팽  |  한솔수북  |  2023년 03월 29일
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책 소개
학교 폭력에 대해 이야기 나눌 때 꼭 펼쳐야 할 그림책! “학교 폭력의 악순환을 끊기 위해서는 침묵을 깨고 도움을 요청할 수 있는 용기가 필요해요. 여러분 곁에 손 내밀어 줄 누군가가 있다는 걸 잊지 마세요.” 『우리 학교에 여우가 있어』는 학교에서 괴롭힘을 당하는 한 소년의 이야기를 담고 있어요. 소년은 자기를 괴롭히는 아이를 여우로 비유해요. 처음에 여우는 소년의 외모를 가지고 놀리기 시작했는데, 나중에는 소년을 밀치고 물건을 망가뜨리거나 빼앗기도 해요. 괴롭힘이 심해지자 소년은 여우를 늑대로, 무서운 호랑이로 표현할 만큼 큰 두려움을 느끼며 힘들어해요. 아무에게도 말 못 하고 혼자 끙끙대던 소년은 결국 용기를 내어 엄마에게 고민을 털어놓아요. 이 책은 학교 폭력이 계속되도록 내버려 둘 때 괴롭힘의 강도는 점점 더 세지고, 괴롭힘을 당하는 아이의 두려움은 더욱더 커지는 모습을 보여 주어요. 그리고 문제가 해결되는 모습을 보여 주며 괴롭힘을 멈출 수 있는 유일한 방법은 ‘침묵을 깨는 것’임을 명확하게 알려 주지요. 아이들은 이 책을 통해 학교 폭력이 발생했을 때 혼자 고민하지 말고 도움을 요청해야 함께 문제를 해결할 수 있다는 것을 알 수 있어요. 또 누군가를 놀리고 괴롭히는 행동이 그 사람을 얼마나 힘들게 하고 잘못된 행동인지 느낄 수 있어요.
상세이미지
저자 소개
저자 : 올리비에 뒤팽, 롤라 뒤팽 올리비에 뒤팽은 학교에서 교사로 일하며 어린이책과 소설을 씁니다. 쓴 책으로 《내 이야기 좀 다시 그려 줘》, 《빨간 섬》 등이 있습니다. 《우리 학교에 여우가 있어》는 그의 딸 롤라와 함께 쓴 그림책입니다. 그림 : 로낭 바델 1972년 프랑스 브르타뉴에서 태어나 스트라스부르 장식예술학교를 졸업한 뒤, 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 어린이와 청소년을 위한 다양한 책을 만들었습니다. 그린 책으로 《회색 늑대가 파랗게 된 날》, 《나를 안아줘》, 《우리가 바꿀 거야!》 등이 있습니다. 역자 : 명혜권 도서관 사서로 일하며, 프랑스와 영어 그림책을 소개하고 우리말로 옮기는 일을 하고 있습니다. 그림책 《나는 도서관입니다》를 썼고, 《바다의 기도》, 《커다란 포옹》, 《사랑하는 딸에게》 등 여러 책을 우리말로 옮겼습니다.
목 차
출판사 서평
추천사 누군가에게 도움을 청하기 위해서는 용기가 필요하다. 진정한 용기를 낼 때만이 학교 폭력이라는 악순환의 고리를 끊을 수 있다. 기억하자! 우리 학교에 여우가 있다면, 여러분 곁에는 손을 내밀어 줄 누군가가 있음을. 학교 폭력에 대해 이야기를 나눌 때 꼭 펼쳐야 할 그림책의 탄생! - 최고봉(인제남초등학교 교사) 책 속에서 여우는 매일같이 나를 놀렸어. “야, 네 얼굴 꼭 삐쩍 마른 생선 같아.” “어이, 왕눈이 안경!” “안녕! 안경잡이!” 나는 정말 몇 번이나 말하고 싶었어. “제발 그만해!” 하지만 나는 아무 말 못 하고 자리를 피해 버렸어. …… 더 큰 문제는 여우가 혼자가 아니라, 다른 여우들과 함께 무리 지어 몰려다닌다는 거야. 이제 나는 쉬는 시간이 즐겁지가 않아. 더는 축구를 할 수 없으니까. …… 집에 돌아오자, 엄마가 킥보드는 어디 있냐고 물었어. 엄마를 보자 두려움이 사라지고 말할 용기가 생겼어. 초등교과 연계 국어 1-1 7. 생각을 나타내요 국어 1-2 9. 겪은 일을 글로 써요 국어 2-1 3. 마음을 나누어요 | 8. 마음을 짐작해요 | 11. 상상의 날개를 펴요 국어 2-2 1. 장면을 떠올리며 | 2. 인상 깊었던 일을 써요 | 4. 인물의 마음을 짐작해요 국어 3-2 1. 작품을 보고 느낌을 나누어요 국어 4-1 1. 생각과 느낌을 나누어요 * 인증유형 : 공급자 적합성 확인
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